期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中作文教学系统化探试
1
作者 陈登金 邹静波 《泸州职业技术学院学报》 2009年第2期81-84,72,共5页
作文是一种通过言语来操作的技能,是由后天不断培养提高的,教师对学生的作文指导情况,直接影响学生写作水平的提高。本文从训练目标和计划的拟定、学生作文兴趣的激发、作文素材的积累、写作技巧的训练、作文的改评这几方面来探讨初中... 作文是一种通过言语来操作的技能,是由后天不断培养提高的,教师对学生的作文指导情况,直接影响学生写作水平的提高。本文从训练目标和计划的拟定、学生作文兴趣的激发、作文素材的积累、写作技巧的训练、作文的改评这几方面来探讨初中学生作文教学问题。 展开更多
关键词 初中 积累素材 教会技巧 修改评讲
下载PDF
浅谈提高学生作文水平的方法
2
作者 刘金军 《小学教学参考(综合版)》 2017年第9期10-11,共2页
作文教学是小学语文教学的重中之重,作文教学的好坏直接影响到语文教学水平的高低。作为小学语文教师,我们要立足于学生作文的长远发展,指导学生学会观察,进行课外阅读扩充,重视作文的批改和评讲,帮助学生养成勤于动笔的好习惯。... 作文教学是小学语文教学的重中之重,作文教学的好坏直接影响到语文教学水平的高低。作为小学语文教师,我们要立足于学生作文的长远发展,指导学生学会观察,进行课外阅读扩充,重视作文的批改和评讲,帮助学生养成勤于动笔的好习惯。这样就能提高学生的作文水平。 展开更多
关键词 作文教学 思维能力 阅读能力 修改 勤于练笔
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部