初中生“习字规矩,修身端品”养成教育探索

秉承学科育人与中华优秀传统文化的融合,以中华书道为育人载体,将书法教学与德育课程相互交织,让每一位学子能写出“端正字”、更要做“端正人”。“写好字”与“端品行”都是一个渐进的过程,设计差异发展的习字课程,开展丰富多样的习字活动,让学生在习字中审美育美,在习字中提升人文底蕴,在习字中塑造道德品格。由此,形成以“习字”为主线的德育活动化过程,创新了学科育人途径。