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读后续写语言丰富性的评估及提升路径 被引量:4
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作者 吴俊峰 《中小学外语教学》 北大核心 2023年第5期7-12,共6页
本文探讨了读后续写中语言丰富性的评估方式和提升途径,指出可以从词汇变化度、词汇密度、词汇新颖度和词汇复杂度四个维度评估并提升词汇丰富性;从变换多种句式、嵌入多样结构、模仿原文语言三种途径评估并提升语言结构的丰富性;从词... 本文探讨了读后续写中语言丰富性的评估方式和提升途径,指出可以从词汇变化度、词汇密度、词汇新颖度和词汇复杂度四个维度评估并提升词汇丰富性;从变换多种句式、嵌入多样结构、模仿原文语言三种途径评估并提升语言结构的丰富性;从词义修辞格、结构修辞格和音韵修辞格三个方面分析修辞的多元性。这是语言丰富性内涵式发展的实现路径。本文探讨了读后续写中语言丰富性的评估方式和提升途径,指出可以从词汇变化度、词汇密度、词汇新颖度和词汇复杂度四个维度评估并提升词汇丰富性;从变换多种句式、嵌入多样结构、模仿原文语言三种途径评估并提升语言结构的丰富性;从词义修辞格、结构修辞格和音韵修辞格三个方面分析修辞的多元性。这是语言丰富性内涵式发展的实现路径。 展开更多
关键词 读后续写 语言丰富性 词汇丰富性 句法多样性 修辞多元性
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