语境、规约、话语——评卡恩斯的修辞性叙事学

美国修辞性叙事理论自20世纪中叶以来发展较快,90年代以来更是取得了长足进展,呈现出从经典立场向后经典立场的转向.1999年,Michale Kearns的<修辞性叙事学>一书问世,该书旨在将叙事分析的修辞学方法与结构主义的方法有机结合起来,而这种结合是以言语行为理论为根基的.由于Kearns将言语行为理论作为基础,因此自成一家,与众不同.Kearns的模式聚焦于叙事的三个方面:语境、基本规约和话语层次.本文将集中探讨这三个方面的实质性内涵,澄清有关根本问题,以便更好地把握修辞性叙事学的特点和所长所短.

关于修辞性叙事学的辩论:挑战、修正、捍卫及互补

修辞性叙事学是最为重要的后经典叙事学流派之一。美国《文体》期刊2018年春夏季合刊专门就这一流派展开了辩论,由该流派的权威詹姆斯·费伦撰写目标论文,多位来自不同国家和不同流派的学者对其进行回应,从不同的角度探讨和挑战费伦的观点,费伦则在该合刊的最后加以回应,捍卫修辞立场、说明相关问题。这场辩论涉及修辞性叙事学的基本模式和基本立场。通过评论这次学术观点的集中交锋,指出和纠正有关偏误,我们可以更好地了解修辞性叙事学的本质特征,以及不同模式、不同流派之间的互补关系。

《黑猫》的修辞性叙事学探析

叙事技巧是坡作品中不可忽略的写作技巧,是坡与读者进行思想情感交流的方式,本文旨在用修辞性叙事理论探讨《黑猫》叙事技巧对于预想效果的贡献,分析作者如何对叙述者视角及眼光的选择、对叙述者对事件的报道、读解及伦理评价等进行不断调节,使文本、作者与读者之间形成了一个互动系统。

修辞性叙事学

修辞性叙事学从芝加哥学派第一代发展而来。这一代学者着力建构文本诗学,与其竞争对手新批评派共同挑战以往重历史而轻文本的传统。布思的《小说修辞学》是芝加哥学派第二代的代表作,它从注重文本本身转向注重作者与读者的修辞交流。第三代学者将修辞研究与叙事学的方法相结合,由此形成修辞性叙事学。费伦是这一代的领军者,拉比诺维茨也做出了重要贡献。更年轻的芝加哥学派第四代刚刚进入快速发展的阶段。后面这三代学者与不断变化的文化学术语境产生不同形式的互动,以不同方式、从不同角度建构和发展修辞性叙事学,使之成为后经典叙事学的主流学派之一,20世纪90年代以来在西方学界产生了持续影响。

叙述者聚焦、双重聚焦与伦理取位——詹姆斯·费伦的修辞性叙事聚焦观探析

作为当今北美最有影响的后经典修辞性叙事理论家,詹姆斯·费伦的修辞性叙事学越来越受到中外论者的关注和推崇。本文试图从叙述者聚焦、双重聚焦、伦理取位等三个维度,来综合考察费伦的修辞性叙事聚焦观。在叙事聚焦这一论题上,费伦挣脱了故事与话语之分的教条式羁绊,在驳斥西蒙·查特曼、杰拉德·普林斯等人关于叙述者无法感知,不能充当聚焦者这一论点的基础上,详细阐述了叙述者充当聚焦者的可能性与效果,并分析了由此而产生的双重聚焦现象及双重聚焦对伦理取位的影响,为叙事聚焦研究打开了新的视野。

叙事学理论视角下的法官庭审修辞研究

探讨叙事学理论视角下的法官庭审修辞研究,实则探讨两个问题的合流:一是让法官庭审的叙事问题回归叙事学本身;二是探讨叙事学理论对法官庭审修辞研究的补充。基于此,以后经典叙事学中最为重要的流派之一修辞性叙事学为讨论对象,对法官庭审叙事研究的理论工具予以重新审视,并梳理将修辞性叙事学纳入法官庭审修辞研究的理论基础。此外,以修辞性叙事学关注的重要问题“叙事交流模式”和“不可靠叙述”为例,探索将叙事学中的经典模式与概念应用于法官庭审叙事修辞研究的路径,并以“刘慧苗案”为例予以实践。尝试将修辞性叙事学理论纳入到对法官庭审叙事修辞的研究中,不仅拓展了法官庭审修辞研究的讨论空间,也为叙事学与法学的交叉研究做出了新的探索。

叙述谎言的修辞旨归:詹姆斯·费伦的“不可靠叙述”观论略

"不可靠叙述"是当代叙事理论的一个中心论题,也是詹姆斯·费伦建构后经典修辞性叙事理论的一个重要环节。在这一论题上,费伦一方面重访了经典修辞性叙事学的精义和要旨,以"叙述者"与"隐含作者"之间的叙述距离为基准,把"不可靠叙述"从原初的两条轴线拓展至三条轴线,并在此基础上深入探讨了六种类型的"不可靠叙述"。另一方面,费伦挣脱了经典修辞性叙事学的束缚和羁绊,以"叙述者"与"作者的读者"之间的叙述距离为基准,在对"不可靠叙述"加以考量后,又将其厘定为"疏远型不可靠性"和"契约型不可靠性"两大类别。此外,费伦还以叙事伦理为阐释维度,探究了"不可靠叙述"对"伦理取位"的影响,拓展了修辞性"不可靠叙述"研究的新视野。

鉴往知来,海纳百川--2021年度中国叙事学发展报告

2021年度国内叙事学持续繁荣发展。在国际学界对话层面,中国学者继续保持对西方理论和文学作品的密切追踪和高度关注,积极引介前沿叙事学研究,并对现有叙事学框架进行补充和拓展;在立足本土层面,国内叙事学者展现出较强的回归意识,在深耕丰沛的文化传统中寻找思想渊源,汲取学理资源;在促进学科融合层面,国内学者推动叙事学与不同学科领域跨界联动,充分实现叙事学对社会现实的关注,增强理论阐释力。本文呼吁中国叙事学研究者在继续跟进国际前沿学术动态的同时,融贯古今学术资源,自觉构建中国学术话语体系,并推动叙事学成为兼具理论高度与实用效能的学科。

《喧哗与骚动》叙事交流中的参与者

一、引言本文结合韦恩·布斯和詹姆斯·费伦的修辞性叙事学理论,分析《喧哗与骚动》中从作者到读者的叙事交流参与者。通过对叙事交流中从作者到读者的解读和阐释,让读者深刻理解隐含作者和不可靠性叙述,把握真实作者和隐含作者。