修辞是心灵的建构——兼谈对幼儿修辞语言教育的启示

修辞"效果说"使汉语修辞学成为一门真正的学科,但它只强调修辞的言语交际功能,却忽视了修辞的心灵建构功能。从最早的修辞源头"修辞立其诚"到当代修辞哲学"人是语言的动物,更是修辞的动物",都隐含着修辞和心灵的关系。修辞"心灵说"启示幼儿修辞语言的教育目标应重在内在心灵,而不是外在效果;教育手段应重在修辞心理的激发,而不是简单仿编;教育内容应重在"辞",而不是"词"。