中世纪西欧修道院学校变迁

在西欧封建社会中，中世纪修道院学校脱胎于修道院，遗传了修道院封闭自守的特点。但又不同于修道院，它是真正的教育机构，起到教化蛮族的作用。作为一种特殊的教育机构，修道院学校在促进西欧教育发展的同时，也促进西欧人的理性回归。修道院学校的发展经历从无到有的过程，了解修道院学校的发展对了解西方中世纪的历史发展具有重要作用。

中世纪早期的修道士群体

早期中世纪欧洲修道院的历史已经以各种不同的视角广泛地进行了研究:修道院的各个派别、修道院的财产、修道院院长的特许权和各种权利、修道院的政治和经济的职能以及义务、修道院手抄文稿中的文本、修道院的图书馆、修道院的建筑风格,尤其是修道院之间、与修道院之外的教士之间的以及与世俗的之间的联系。

爱尔兰僧侣与加洛林文艺复兴

8世纪中后期起,为实现帝国版图内的文化重建,使教会能够完成整合社会文化的职责,加洛林王朝统治者加大了在教士阶层普及读写知识和古典文化教育的力度。加洛林统治者这一举措,在书面拉丁文的复兴、古典文献的收集与保存、修道院学校和图书馆的建设等方面取得了显著成效,因而被称为"加洛林文艺复兴"。在这当中,爱尔兰僧侣凭借其深厚的宗教修养和高度的古典学术水平,在相当大的时间和空间范围内,在当时几乎所有的文化领域中,都作出了突出而卓越的贡献。他们协助法兰克人重建教育制度,修订《圣经》、教父作品和宗教礼仪,研习几乎失传的拉丁和希腊学术,并且创造出现代印刷字体的前身——加洛林小写体。爱尔兰僧侣之所以能在"加洛林文艺复兴"时期独领风骚,与爱尔兰本土深厚的学术传统、爱尔兰僧侣在欧洲大陆建立的修道院体系以及加洛林时期法兰克人的知识水平和文化需求密切相关。

大学产生前的西欧教育

大学产生前,西欧主要存在着三种类型的学校,修道院学校、主教学校和世俗学校。第一个千禧年过后,西欧的学校教育随着时代和社会的发展出现了一些重要变化,这些变化为日后学术生活的复兴和大学的产生做了必要的准备,预示着西欧文化知识的变革即将来临。

斯里兰卡启动保险计划覆盖全国所有在校儿童

斯里兰卡于2017年11月启动覆盖全国所有5岁至19岁在校儿童的保险计划。斯里兰卡约有450万5至19岁的在校儿童，分散在11242所公立学校、受补助的与不受补助的私立学校、国际学校以及修道院学校中，他们都是本次保险计划的被保人。为了保证所有儿童都受益，这些儿童被强制登记在这份保险中，他们所有信息文件均记录。

在缅甸投资服装业,企业供应链应如何避免童工风险

缅甸是世界上童工状况最糟糕的国家之一。2014年缅甸人口和住房普查报告显示,在缅甸10岁到17岁的青少年中,每5个就有一个辍学去做劳工,其中很多孩子在并未达到法定最低年龄14岁之前就已经开始工作了。自2010年缅甸政府开始实施一系列政治、经济等领域的全方位改革后,美国和欧洲国家逐步暂停对缅甸的制裁,低廉的劳动力市场吸引了众多采购商和投资商回到仰光,寻找商机。

试论基督教与西欧中世纪早中期的学校教育

在中世纪早、中期的西欧（公元5～15世纪）“僧侣们获得了知识教育的垄断地位，因而教育本身也渗透了神学的性质”。西欧中世纪早期的教育，其主体是基督教教育，教会学校包括修道院学校和大教堂学校构成了学校教育发展的主线。世俗的宫廷学校教育带有浓厚的基督教色彩。中世纪中期西欧大学的兴起既是西欧社会开始走向繁荣昌盛在文化上的初步表现，同时也是中世纪基督教会达到繁荣和鼎盛之际的产物。不少大学直接脱胎于中世纪早期的教会学校。

奥地利战后文学刍议

地处阿尔卑斯山东麓、风景秀丽的奥地利共和国不仅是闻名世界的音乐之乡,而且在文学创作方面也具有自己的特色。如同许多国家一样,奥地利也有一部珍贵的文学发展史。奥地利人为福沃修道院(Stift Vorau)

英国概念艺术大师迈克尔·克雷格·马丁

迈克尔-克雷格·马丁（MiChael Craiq—Martin）1941年出生于都柏林（DUblin），是一名概念艺术家，世界知名的”青年英国艺术家团体”（Young British Artists）中的许多成员都是他的学生。马丁以《一棵橡树》（An 0ak Tree）这一概念艺术作品而闻名遐迩，同时他还是金斯密斯学院（GoldSmiths）的美术名誉教授。一、早期艺术生涯迈克尔·克雷格·马丁早期接受宗教教育，最初8年时间是在一所由修女创办的罗马天主教徒学校学习，后来在英国本笃会小修道院学校（English Benedictine Priory School，今为圣安瑟伦大修道院学校St．Anselm’s Abbey School）学习，

献身真理的勇士——布鲁诺

离经叛道的年轻人 布鲁诺1548年出生于意大利诺拉城一个破落的贵族家庭里。十岁左右，父母把他送到一所私立的人文主义学校念书。十五岁时，他成为意大利天主教多米尼克教派的修士，进了修道院。在修道院学习神学的同时，他也刻苦钻研古代希腊罗马的语言文学和东方哲学。布鲁诺在修道院学校学习达十年之久，毕业时获得神学博士学位，成为当时有名的学者。