南阳理工学院俱乐部体育活动指导课的探索与实践

为进一步完善体育课程结构和促进课外体育活动开展,南阳理工学院进行了俱乐部体育活动指导课探索性教学实践。实践结果表明,俱乐部体育活动指导课是课外体育活动的有效组织方式。体育俱乐部会员对活动指导课的认同度达到了94%,在四个类型活动指导课中,对运动训练类型课表现出更多的认同,与活动指导课开课前相比,学员课余每周利用所学运动项目技能进行课外锻炼的次数普遍有所提高。

高校体育开设俱乐部活动课的研究

以培养适应我国现代化建设需要的全面发展的人才,树立健康第一思想是当前学校体育课程建设的核心目标与改革方向.根据对湛江海洋大学水产学院开设俱乐部活动课的实践过程进行分析与研究,探讨普通高校课内外一体化教学的课程建设与改革方向,并得出结论:开设俱乐部活动课是搞好课内外一体化的关键,是解决普通高校高年级开设体育课困难的良好措施,是贯彻健康第一思想行之有效的对策,有利于学生锻炼习惯的养成和锻炼能力的提高.

体育俱乐部在中学体育活动课中的应用研究

体育活动课是学校体育课程的一个重要组成部分,本研究通过对体育活动课中体育俱乐部这一概念进行操作性界定,在实验的基础上研究体育活动课中以俱乐部的组织形式进行活动对学生的学习兴趣、学习效果、社会交往等的影响,对于丰富体育活动课的组织开展形式有着一定的现实意义。

俱乐部式授课在初中体育活动课的运用

体育活动课是体育课的延续,是学校体育的重要组成部分.随着素质教育的实施、快乐体育的推广,体育活动课在教学形式上也应大胆创新.借鉴高校俱乐部式授课方式,会使初中学校体育活动更加丰富多彩.体育活动课俱乐部式教学具有以下优越性:……

俱乐部模式在普通高校公共体育篮球选项课教学中的应用分析

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期高校教学的教学大纲，并且是进行体育课程建设和评价的依据。《纲要》中明确地对教学目标以及所要达到的教学效果做出了规定，如何实现教学目标、构建什么样的教学目标，是值得人们关注的问题。俱乐部模式在高校中的应用比较符合当前教育发展的要求，而且经过实际的教学实验也被证明符合当前的教育发展情况。

普通高校体育课程教学俱乐部模式的研究

体育俱乐部模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式,它将体育课程教学与课外体育锻炼有机结合,充分发挥整体教学功能,是高校体育教学改革的必然趋势,也是高校体育与国际高等体育教育接轨的历史必然。本课题广泛吸纳国内外体育教学先进经验,结合《全国普通高校体育课程教学指导纲要》精神与本校实际,探索具有北方特色高校体育教学改革之路,为建设中国特色社会主义高等体育教育作出贡献。

体育活动课新构建

为了体育活动课在开展阳光体育中发挥应有的效能作用,试图通过对学校体育活动课的现状进行分析研究,提出新的设想和构建——俱乐部活动形式,为提高学校体育活动课质量提供具体对策和具体实施的方案。根据活动课的特点,在俱乐部活动中构建网络教学、比赛法,通过多种有目的、有计划、有组织的小型多样的比赛,以学生为中心,满足其心理和生理上的各种需要,激发学生的学习兴趣和动机,将"要我学"转变成为"我要学",让学生的身心都能协调发展。

高校体育俱乐部教学课程设置中的层次教学研究

1研究背景20世纪90年代以来,我国开始实施健康体育和终身体育并轨的时候,国外已早在20世纪80年代初就开始迈出了体育改革的第一步。虽然我们早就喊出体育教学要改革,但那仅限于理论和局部的修修改改。至今大多数中、小学体育课模式还是延续原先教学管理体制,并无大的改动。所以国家教委在高等教育改革基本思路中明确指出:"高等教育改革中,教学是核心。

体育活动课中学生自主锻炼能力的培养途径与方法

一、体育活动课学生自主锻炼能力的培养途径 体育活动课学生自主锻炼能力的培养途径是多方面的，有社会的、学校的、家庭的、老师的、学生的等等。本人在探索研究过程中采用的培养途径具体说来有以下几点：1．具体项目的定员——定期轮换。每个学生每学期自愿地选一个适合于自己的体育活动的体育锻炼项目，如踢毽子、羽毛球、舞蹈、技巧、乒乓球、健美操、长跑等。每一个项目或每两个、三个项目都有专职体育教师进行指导。一学期轮换一次。

浙江·2020年三级社会体育指导员交谊舞培训班圆满结课

为进一步提高浙江省安吉县健身爱好者的健身技能,更好地发挥在全民健身活动中宣传科学健身知识、传授体肓健身技能、指导体育健身活动的能力,浙江省安吉县三级社会体育指导员交谊舞培训班,于7月27日至30顺利举行。来自递铺、孝丰、梅溪等地区健身骨干近120人参加本次培训,此次培训由安吉县文体旅游局主办,安吉奧星舞蹈艺术学校承办。

体育教育专业教育实习“说课”的理论探析

总结多年指导体育教育专业教育实习“说课”教学实践经验 ,阐述体育教育专业教育实习中开展“说课”教研活动的作用和基本内容 ,提出“说课”应注意的主要问题 。

美国中学生课外活动概述

中学的各种课外活动,对学生的成长、技能的发展提供了极好的机会。美国教育家赫威茨Hurwitz,E.)认为,课外活动是“培养领导人才的一个重要场所”。正由于课外活动对正式课程的挑战,更加激发起人们对课外活动的各种组织和安排的关心和重视。本文主要想介绍美国中学生的各种课外活动以及组织。一。

体育俱乐部──大学体育后期专项化的第二途径

体育俱乐部──大学体育后期专项化的第二途径史凌生１后期专项化与大学体育俱乐部体育运动给人带来振奋与欢乐，它使人精力充沛，身心健康。学生在大学阶段身体各组织器官接近发育成熟，同化与异化作用基本平衡，是生命力最旺盛的时期，他们正需要振奋与欢快。同时这个时...

应用型本科院校足球选项课俱乐部教学模式初探

随着社会的发展和教学改革的深入,足球俱乐部教学模式开始受到应用型本科院校的关注。足球俱乐部教学模式是高校足球课程一种新型的组织教学形式。足球俱乐部教学模式是在＂素质教育＂和＂健康第一＂的指导思想下应运而生,它不仅能使学生掌握健美操锻炼的方法,还能培养学生锻炼的兴趣和习惯,为学生终身体育打下良好基础。

筑波大学的课程改革和体育

一、以新构想大学作为起点继承东京高等师范学校、东京文理科大学、东京教育大学的历史和传统开设的筑波大学也是一所新构想大学,不久就要迎来它的建校20周年了。新构想大学的目标、就是对过去那种禁锢于颇为狭隘的专业领域、停留在只涉及教育与研究两个方面、导致公式化、与现实社会相脱离等问题加以反省,实行教育与研究的职能分化。教育实施于各校,文、理科及研究生院,而研究则着重在学科体系、特殊项目等方面。