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英语文学阅读教学的倒金字塔原则
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作者 王舒婷 罗毅 《管理观察》 2020年第19期152-154,共3页
基于文学阅读促发展的理念,本文针对我国当前英语文学阅读教学存在的问题,提出文学阅读教学的倒金字塔原则,旨在提升文学阅读课堂教学效果,充分发挥文学阅读促进英语学科核心素养落实的作用。
关键词 文学语篇 英语阅读教学 阅读课堂 倒金字塔原则
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