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认知转喻视角下的阿拉伯语非比喻性借代再探析
1
作者
何鑫源
《文化创新比较研究》
2023年第25期52-57,共6页
阿拉伯语修辞学是一门专门研究阿拉伯语文体规范、表达功效和用词技巧的语言学科,分为句式修辞(辞达学)、形象修辞(辞巧学)、藻饰修辞(辞华学)三大分支学科。其中形象修辞(辞巧学)中提出语用中词的本义和借义的概念,本义与借义之间的关...
阿拉伯语修辞学是一门专门研究阿拉伯语文体规范、表达功效和用词技巧的语言学科,分为句式修辞(辞达学)、形象修辞(辞巧学)、藻饰修辞(辞华学)三大分支学科。其中形象修辞(辞巧学)中提出语用中词的本义和借义的概念,本义与借义之间的关系分为“比喻性借代”和“非比喻性借代”。该文通过引入认知语言学概念转喻理论指出:“非比喻性借代”实际上是一种广义上的“转喻”关系,本义和借义之间通过“临近性”基础实现转换。“转喻性借代”的提出抽象地归纳了“非比喻性借代”中不同类型之间的联系,并建立一种“转喻性思维模式”来分析理解该类借代,跳脱出传统类型学对“非比喻性借代”静态划分的局限性思维。
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关键词
阿拉伯语
修辞学
认知语言学
非
比喻
性
借代
转喻
语义学
下载PDF
职称材料
不是绰号式借代,而是比喻式借代——对《也谈“圆规”与杨二嫂》一文的补正
2
作者
张欢
张悦群
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第5期64-65,共2页
针对《语文教学通讯》A刊2015年12期发表的《也谈"圆规"与杨二嫂》一文认为"圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说……"中的"圆规"之修辞手法,之所以是借代而不是借喻,主要在于它是杨二嫂的绰号这一观点,文章从绰号、借代、借喻与...
针对《语文教学通讯》A刊2015年12期发表的《也谈"圆规"与杨二嫂》一文认为"圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说……"中的"圆规"之修辞手法,之所以是借代而不是借喻,主要在于它是杨二嫂的绰号这一观点,文章从绰号、借代、借喻与借代的区别等方面进行分析,对其进行了反驳,认为"圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说……"中的"圆规"是比喻式借代,而不是绰号式借代。
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关键词
比喻
式
借代
借代
借喻
杨二嫂
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职称材料
妙笔生花 典故增辉——冯子振作品中的用典现象浅谈
被引量:
1
3
作者
陈安国
《湖南工业大学学报(社会科学版)》
2017年第1期51-56,共6页
攸州(湖南攸县)人、元代作家冯子振喜欢用典,几乎每一篇作品中都有用典的现象;用典强化了其作品类比联想、借代比喻、象征衬托、影射暗示等遣词造句的修辞效果,增强了作品的艺术感染力。
关键词
冯子振
用典
类比联想
借代比喻
象征衬托
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职称材料
《现代汉语词典》释义指瑕
4
作者
应雨田
《武陵学刊》
2014年第4期126-130,共5页
《现代汉语词典》第6版在比喻义与借代义的区分上、词性与释义的统一协调上、释义的锤炼上还存在一些瑕疵。对其进行商榷,供《现代汉语词典》今后修订时参考,辞书工作者也许能从中得到某些启发。
关键词
《现代汉语词典》第6版
比喻
义与
借代
义
词性与释义
释义的锤炼
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职称材料
《乡愁》是借意象表情达意的吗?
5
作者
周永祥
《中学语文》
2021年第34期60-61,共2页
意象是诗人融入和寄托情意的艺术形象,象显意隐的象征性表意和诗中地位的相对独立是意象不可或缺的特征。《乡愁》里邮票、船票、坟墓和海峡并不是诗人借以表情达意的意象,而是用它们来借代乡愁,又与乡愁构成比喻,从而直接抒发并形象地...
意象是诗人融入和寄托情意的艺术形象,象显意隐的象征性表意和诗中地位的相对独立是意象不可或缺的特征。《乡愁》里邮票、船票、坟墓和海峡并不是诗人借以表情达意的意象,而是用它们来借代乡愁,又与乡愁构成比喻,从而直接抒发并形象地解说乡愁,借代式比喻是本诗独特的创作方式。
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关键词
《乡愁》
意象
借代
式
比喻
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职称材料
文言比喻和借代辨
6
作者
丁沂蒙
《中学语文教学参考》
2019年第21期67-68,共2页
文言文中的比喻句由于用比喻词的现象较少,造成了难以和借代区分的现象,给我们学习文言文特别是翻译句段带来了诸多困扰,本文通过典型例句剖析,总结了一些行之有效的辨析方法,供考生学习参考。
关键词
文言文
比喻
和
借代
概念上辨析
比喻
词上辨析
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职称材料
题名
认知转喻视角下的阿拉伯语非比喻性借代再探析
1
作者
何鑫源
机构
西安外国语大学
出处
《文化创新比较研究》
2023年第25期52-57,共6页
文摘
阿拉伯语修辞学是一门专门研究阿拉伯语文体规范、表达功效和用词技巧的语言学科,分为句式修辞(辞达学)、形象修辞(辞巧学)、藻饰修辞(辞华学)三大分支学科。其中形象修辞(辞巧学)中提出语用中词的本义和借义的概念,本义与借义之间的关系分为“比喻性借代”和“非比喻性借代”。该文通过引入认知语言学概念转喻理论指出:“非比喻性借代”实际上是一种广义上的“转喻”关系,本义和借义之间通过“临近性”基础实现转换。“转喻性借代”的提出抽象地归纳了“非比喻性借代”中不同类型之间的联系,并建立一种“转喻性思维模式”来分析理解该类借代,跳脱出传统类型学对“非比喻性借代”静态划分的局限性思维。
关键词
阿拉伯语
修辞学
认知语言学
非
比喻
性
借代
转喻
语义学
Keywords
Arabic
Rhetoric
Cognitive linguistics
Non-metaphorical borrowing
Metonymy
Semantics
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
不是绰号式借代,而是比喻式借代——对《也谈“圆规”与杨二嫂》一文的补正
2
作者
张欢
张悦群
机构
宿迁中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第5期64-65,共2页
文摘
针对《语文教学通讯》A刊2015年12期发表的《也谈"圆规"与杨二嫂》一文认为"圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说……"中的"圆规"之修辞手法,之所以是借代而不是借喻,主要在于它是杨二嫂的绰号这一观点,文章从绰号、借代、借喻与借代的区别等方面进行分析,对其进行了反驳,认为"圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说……"中的"圆规"是比喻式借代,而不是绰号式借代。
关键词
比喻
式
借代
借代
借喻
杨二嫂
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
妙笔生花 典故增辉——冯子振作品中的用典现象浅谈
被引量:
1
3
作者
陈安国
机构
攸县一中
出处
《湖南工业大学学报(社会科学版)》
2017年第1期51-56,共6页
文摘
攸州(湖南攸县)人、元代作家冯子振喜欢用典,几乎每一篇作品中都有用典的现象;用典强化了其作品类比联想、借代比喻、象征衬托、影射暗示等遣词造句的修辞效果,增强了作品的艺术感染力。
关键词
冯子振
用典
类比联想
借代比喻
象征衬托
Keywords
Feng Zizhen
allusion
analogy association
metonymy
symbolization
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《现代汉语词典》释义指瑕
4
作者
应雨田
机构
湖南文理学院
出处
《武陵学刊》
2014年第4期126-130,共5页
文摘
《现代汉语词典》第6版在比喻义与借代义的区分上、词性与释义的统一协调上、释义的锤炼上还存在一些瑕疵。对其进行商榷,供《现代汉语词典》今后修订时参考,辞书工作者也许能从中得到某些启发。
关键词
《现代汉语词典》第6版
比喻
义与
借代
义
词性与释义
释义的锤炼
分类号
H164 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《乡愁》是借意象表情达意的吗?
5
作者
周永祥
机构
江苏常州市钟楼实验中学
出处
《中学语文》
2021年第34期60-61,共2页
文摘
意象是诗人融入和寄托情意的艺术形象,象显意隐的象征性表意和诗中地位的相对独立是意象不可或缺的特征。《乡愁》里邮票、船票、坟墓和海峡并不是诗人借以表情达意的意象,而是用它们来借代乡愁,又与乡愁构成比喻,从而直接抒发并形象地解说乡愁,借代式比喻是本诗独特的创作方式。
关键词
《乡愁》
意象
借代
式
比喻
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
文言比喻和借代辨
6
作者
丁沂蒙
机构
临沂第三中学
出处
《中学语文教学参考》
2019年第21期67-68,共2页
文摘
文言文中的比喻句由于用比喻词的现象较少,造成了难以和借代区分的现象,给我们学习文言文特别是翻译句段带来了诸多困扰,本文通过典型例句剖析,总结了一些行之有效的辨析方法,供考生学习参考。
关键词
文言文
比喻
和
借代
概念上辨析
比喻
词上辨析
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知转喻视角下的阿拉伯语非比喻性借代再探析
何鑫源
《文化创新比较研究》
2023
0
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职称材料
2
不是绰号式借代,而是比喻式借代——对《也谈“圆规”与杨二嫂》一文的补正
张欢
张悦群
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
妙笔生花 典故增辉——冯子振作品中的用典现象浅谈
陈安国
《湖南工业大学学报(社会科学版)》
2017
1
下载PDF
职称材料
4
《现代汉语词典》释义指瑕
应雨田
《武陵学刊》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
《乡愁》是借意象表情达意的吗?
周永祥
《中学语文》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
文言比喻和借代辨
丁沂蒙
《中学语文教学参考》
2019
0
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职称材料
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