借助信息技术 强化情境教学

时下小学品德与社会教学,面临诸多错综复杂的社会现象挑战。学生品德形成也需要有所依托,借助工具也是品德提升的重要途径。文章提出借助信息技术优势,创设情境激感悟;模拟情境助体验;再现情境呼唤醒;回放情境促践行。

如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性

小学语文教师要学会充分运用当前不断发展革新的科学技术,将当前的各项信息技术运用到日常教学当中,利用这些教学手段将对于学生来说比较枯燥、乏味的语文课本上的内容变得生动、有趣,让小学语文的课堂教学焕发生机与活力。此外,教师还要充分利用信息技术的多元化、趣味化、新奇化、艺术化特点,充分提升小学生语文学习的积极性。

高中化学有效教学策略探究

高中化学是一门以实验为主的自然学科，它强调学生在动手探究过程中发现化学知识。高中化学教师应抓住化学学科的特点，开展以学生为主体的课堂教学，让学生爱上化学、爱上实验，从而提高化学课堂的教学有效性。

初中生物课堂中如何开展高效教学

生物的学习对于学生来说有着非常重要的作用,学生想要更好的进行学习,自然是需要教师在教学方式上有一定的改善。通过高效课堂的构建来进行生物的教学,学生便能够对生物的学习产生极大的学习兴趣。学生也能够在这样的教学模式下很快的掌握到学习技巧,在进行学习的时候能够进步的更快。本文就初中生物课堂中如何开展高效教学进行一个详细探讨,以此给教师提供一些教学建议。