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妇产科教学应用多媒体网络平台模式分析
被引量:
8
1
作者
李莉
高冬梅
+3 位作者
张晶
马焱
刘爽
程晓萍
《中国医药导刊》
2016年第2期215-216,共2页
在妇科教育模式中一直选用的都是传统的教学模式,但在当今这个网络发达的时代,传统的教学模式显然不再适用[1].在传统的妇产科教育模式中,教授的内容具有调理行、也比较系统化、易总结,虽然其有诸多优势,但是其漏洞和缺点也是显而易见的...
在妇科教育模式中一直选用的都是传统的教学模式,但在当今这个网络发达的时代,传统的教学模式显然不再适用[1].在传统的妇产科教育模式中,教授的内容具有调理行、也比较系统化、易总结,虽然其有诸多优势,但是其漏洞和缺点也是显而易见的.在教学过程中选择填鸭式的教育模式,这种教育注重的是学生如何将这些繁杂的知识背会、模仿和重复。
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关键词
借助多媒体网络平台
妇产科教学模式
经验讨论
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题名
妇产科教学应用多媒体网络平台模式分析
被引量:
8
1
作者
李莉
高冬梅
张晶
马焱
刘爽
程晓萍
机构
新疆医科大学附属肿瘤医院妇科
出处
《中国医药导刊》
2016年第2期215-216,共2页
基金
新疆医科大学科研项目(编号:YG2013092)
项目名称:妇产科学实践教学平台的建设
文摘
在妇科教育模式中一直选用的都是传统的教学模式,但在当今这个网络发达的时代,传统的教学模式显然不再适用[1].在传统的妇产科教育模式中,教授的内容具有调理行、也比较系统化、易总结,虽然其有诸多优势,但是其漏洞和缺点也是显而易见的.在教学过程中选择填鸭式的教育模式,这种教育注重的是学生如何将这些繁杂的知识背会、模仿和重复。
关键词
借助多媒体网络平台
妇产科教学模式
经验讨论
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
妇产科教学应用多媒体网络平台模式分析
李莉
高冬梅
张晶
马焱
刘爽
程晓萍
《中国医药导刊》
2016
8
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