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激活思维,架起拼音学习幸福桥--浅谈汉语拼音教学法
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作者 金朝霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期202-202,共1页
在教学中,我尝试着激活孩子思维,激发学习兴趣,启迪学习智慧,挖掘孩子潜能,给孩子们的拼音学习搭建一座座幸福桥。
关键词 巧编儿歌 拼音学习充满童趣 图文结合 拼音学习充满风趣 借助课件 拼音学习富有情趣 多种游戏 拼音学习充满乐趣
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教会学生识字的方法
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作者 李志敏 姚相卫 《新课程学习》 2012年第7期104-105,共2页
创设情境,挖掘潜能,教会学生运用识字方法来记字,提高兴趣。加强学法指导,培养学生的自学能力。
关键词 预习 借助拼音 读准
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