期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
圆作辅助 柳暗花明
被引量:
1
1
作者
王有标
《数学教学通讯》
2018年第8期78-80,共3页
添加恰当的辅助线有助于平面几何问题的解决,构造辅助圆就是其中一种.通过认真观察图形与分析题意,深入挖掘隐含条件,发现与圆有关的信息,巧妙构造符合题意的辅助圆,能起到化隐为显、化难为易的解题效果.
关键词
借圆辅助
化繁为简
解题思路
拓展思维
下载PDF
职称材料
题名
圆作辅助 柳暗花明
被引量:
1
1
作者
王有标
机构
福建大田县第三中学
出处
《数学教学通讯》
2018年第8期78-80,共3页
文摘
添加恰当的辅助线有助于平面几何问题的解决,构造辅助圆就是其中一种.通过认真观察图形与分析题意,深入挖掘隐含条件,发现与圆有关的信息,巧妙构造符合题意的辅助圆,能起到化隐为显、化难为易的解题效果.
关键词
借圆辅助
化繁为简
解题思路
拓展思维
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
圆作辅助 柳暗花明
王有标
《数学教学通讯》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部