当代插图创作中地域性美术元素的借移

经济和消费领域的标准化导致了插图风格的"单一化",流行和时尚成为今天评判插图的新标准。找寻传统艺术图式中普遍存在的审美规律,进而探讨现代插图发展的新思路——地域性美术元素的借移,植根本土文化,才会使观众产生心理归属感。

重在实践,创设新的思维格局——《南州六月荔枝丹》教学点滴与审视

本文以毛泽东的”理性认识依赖于感性认识 ,感性认识有待于发展到理性认识”的哲学思想为理论依据 ,教学中针对教材文艺性说明文《南州六月荔枝丹》这种特殊文体的进行了大胆创新 ,提出从“听 ,观 ,尝 ,读 ,思 ,议”等方面对该课文进行有的放矢的实践性教学 ,并对其教学设想进行了理性的审视和思考 ,提出了较新颖的见解。

On Pragmatic "Borrowing Transfer":Evidence from Chinese EFL Learner's Compliment Response Behavior

本研究通过考察中国英语学习者的恭维应答语,试图为语用"外借迁移"提供更多的实证数据。92份问卷调查(DCT)被分发给两组不同的受试(英语专业和非英语专业)。通过对比两组受试的恭维应答语,研究发现,英专组比非英专组更倾向于选择"接受"策略,而非英专组比英专组更倾向于选择"不接受"策略。L2的规范对中国英语学习者恭维应答语的影响似乎与L2学习时间长短和L2水平有关。本研究的结果为语用"外借迁移"提供了初步实证数据。