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浅谈如何提高物理课教学效率 被引量:3
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作者 张涛 田炜 张海燕 《延安教育学院学报》 2007年第2期61-62,共2页
课堂教学是学生能否掌握知识的关键。为了增强教学行为的有效性,提高课堂教学的效率与质量,本文结合物理学科特点,对教师在物理课堂的教学中提出几点的建议。
关键词 有效教学 课堂教学 兴趣 借类比变换
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