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怎样做好政治思考题
1
作者
李彦良
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第4期60-61,共2页
政治思考题是常见且难度较大的题型。从考场下来,学生往往喜形于色:“不难,都复习过!”可是,结果并不尽如人意。 学生的不良表现一般有四种:①“怕”字当头,一看是思考题就不敢做,最后或者不做,或者瞎做,缺乏科学的思考。②...
政治思考题是常见且难度较大的题型。从考场下来,学生往往喜形于色:“不难,都复习过!”可是,结果并不尽如人意。 学生的不良表现一般有四种:①“怕”字当头,一看是思考题就不敢做,最后或者不做,或者瞎做,缺乏科学的思考。②只管自己。抓住一个自己觉得可答的字眼,把自己轻车熟路的东西往上塞,没有科学的审题。③简单从事。光想三言两语说清,不考虑全不全、细不细,缺乏周密的分析。④表达不清。语言基本功欠佳,或词不达意,或出现歧义,或顾此失彼。
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关键词
政治思考题
抓住问题
借脑办事
有所创新
表达
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题名
怎样做好政治思考题
1
作者
李彦良
机构
赞皇县第一中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第4期60-61,共2页
文摘
政治思考题是常见且难度较大的题型。从考场下来,学生往往喜形于色:“不难,都复习过!”可是,结果并不尽如人意。 学生的不良表现一般有四种:①“怕”字当头,一看是思考题就不敢做,最后或者不做,或者瞎做,缺乏科学的思考。②只管自己。抓住一个自己觉得可答的字眼,把自己轻车熟路的东西往上塞,没有科学的审题。③简单从事。光想三言两语说清,不考虑全不全、细不细,缺乏周密的分析。④表达不清。语言基本功欠佳,或词不达意,或出现歧义,或顾此失彼。
关键词
政治思考题
抓住问题
借脑办事
有所创新
表达
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
怎样做好政治思考题
李彦良
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008
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