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外语教学流派对基础教育英语教学大纲的影响
1
作者
谢志贤
张玉双
《长春大学学报》
2007年第3期94-97,共4页
我国基础教育英语教学大纲制定过程中,广泛吸收和借鉴了外语教学流派及教学思想的精髓。本文梳理并分析了外语教学流派及教学思想对近年来基础教育英语教学大纲制定的影响,力图为理解我国基础教育英语教学大纲的改革思路,分析当前基础...
我国基础教育英语教学大纲制定过程中,广泛吸收和借鉴了外语教学流派及教学思想的精髓。本文梳理并分析了外语教学流派及教学思想对近年来基础教育英语教学大纲制定的影响,力图为理解我国基础教育英语教学大纲的改革思路,分析当前基础教育英语的教学任务,把握未来基础教育英语教学大纲的改革与发展方向提供借鉴意义。
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关键词
基础教育
英语教学大纲
教学流派
借茶与影响
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职称材料
题名
外语教学流派对基础教育英语教学大纲的影响
1
作者
谢志贤
张玉双
机构
长春大学公共外语教研部
出处
《长春大学学报》
2007年第3期94-97,共4页
基金
全国基础教育外语教学研究资助项目(JJWYZX2004043)
文摘
我国基础教育英语教学大纲制定过程中,广泛吸收和借鉴了外语教学流派及教学思想的精髓。本文梳理并分析了外语教学流派及教学思想对近年来基础教育英语教学大纲制定的影响,力图为理解我国基础教育英语教学大纲的改革思路,分析当前基础教育英语的教学任务,把握未来基础教育英语教学大纲的改革与发展方向提供借鉴意义。
关键词
基础教育
英语教学大纲
教学流派
借茶与影响
Keywords
elementary education
English teaching syllabus
teaching schools
lessons and influences
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
外语教学流派对基础教育英语教学大纲的影响
谢志贤
张玉双
《长春大学学报》
2007
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