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浅议如何让学生体验《土壤学》课程之美
被引量:
4
1
作者
刘桂芬
《科技创新导报》
2011年第17期178-178,共1页
通过在《土壤学》教学中运用优美的语言、优美的课件、借课说理等手段,使学生体验感悟本门课程之美,进而激发起学习兴趣,提高学习效果,同时学会做人,最终成为一名高素质、精理论、高技能的人才,为国家建设作出贡献。
关键词
课
件
借课说理
课
程之美
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职称材料
题名
浅议如何让学生体验《土壤学》课程之美
被引量:
4
1
作者
刘桂芬
机构
黑龙江省大兴安岭职业学院
出处
《科技创新导报》
2011年第17期178-178,共1页
文摘
通过在《土壤学》教学中运用优美的语言、优美的课件、借课说理等手段,使学生体验感悟本门课程之美,进而激发起学习兴趣,提高学习效果,同时学会做人,最终成为一名高素质、精理论、高技能的人才,为国家建设作出贡献。
关键词
课
件
借课说理
课
程之美
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅议如何让学生体验《土壤学》课程之美
刘桂芬
《科技创新导报》
2011
4
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