蔡家山土陶花鸟纹装饰与民间剪纸艺术的借鉴融合

在湖北民间土陶中,蔡家山窑生产的花鸟纹饰陶器造型丰富、意象淳朴,风格清新,情感热烈,它明显地借鉴融合了剪纸艺术,使其成为湖北民间土陶中一道靓丽的风景线,也是中国民间土陶中一颗璀璨的明珠。本文通过对蔡家山土陶花鸟纹样装饰的研究,探讨它与民间剪纸艺术借鉴融合的缘由以及二者在思维方法、使用技巧、审美表现、文化意蕴等方面的借鉴融合。

中西纪念性园林的差异及相互借鉴融合的趋势

分析中西纪念性园林在起源、设计理念、总体风格、纪念效果、要素处理、空间结构、表达意境等方面存在的差异,以及形成这些差异的哲学、美学基础和历史文化条件;从纪念目的变化、纪念形式发展、设计理念和风格、营造手法等角度,对这两种园林相互学习、借鉴并逐步融合的过程和趋势进行研究探讨;指出了中国当代纪念性园林与西方的差距,认为要缩小这些差距,就必须正确认识和继承发扬中国古典园林艺术的优良传统、科学理解和借鉴西方纪念性园林的优秀理念与手法、正确处理时代性和民族性的关系。

继承借鉴融合,创建合资企业新文化——对北京·松下彩色显像管有限公司企业文化建设的调查与思考

继承借鉴融合，创建合资企业新文化——对北京·松下彩色显像管有限公司企业文化建设的调查与思考徐振凡马树林当你走进北京·松下彩色显像管有限公司（简称“北京·松下”），首先映入眼帘的是一座寓意深厚、充满文化气息的艺术雕塑。这尊题为“合作、奉献”的艺术雕塑，...

借鉴融合创新─—鲁迅小说创作中对戏剧手法的运用

借鉴融合创新─—鲁迅小说创作中对戏剧手法的运用施军艺术是相互渗透与变异的。就文学体裁来说，诗与散文交媾便有了散文诗，诗与戏剧结合产生了诗剧，诗、散文与小说相融形成诗化小说、散文体小说。文体间相互渗透的结果，便产生了新的文体写作形式，比如散文诗、诗剧。...

民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合探讨

在素质教育背景下,借鉴和融合美声唱法是民族音乐教师提升教学效果的有效举措。对民族声乐和美声唱法进行研究,总结对二者进行结合的切入点,对于促进民族声乐创新发展极为重要。本文在分析二者各自特点和异同点的基础上,探讨民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合,以期为相关人员提供参考。

同源异流:中国古典舞与戏曲之借鉴融合

近年来,随着人们对传统文化重视程度的不断加深,中国古典舞和戏曲两大传统文化的交融发展逐渐成为社会各界关注的热点。中国古典舞与戏曲在起源上有诸多相似之处,二者在审美特征、表演形式、艺术倾向等方面也存在异同点。舞与戏被认为是姊妹艺术,二者相互借鉴,相互学习,不仅可以打破长期停滞的戏曲艺术的发展,更能为中国古典舞的创新与发展提供新的可能,构建传统文化的新形式。

木刻版画与油画创作方法的结合与借鉴

不同的艺术门类有着各自独特的艺术特征和审美价值。然而,每一种艺术门类之间或多或少都存在着某些共性。现如今,随着社会经济的蓬勃发展,文化与艺术在不断满足市场需求的过程中得到提升。版画与油画这两种艺术门类在不断地“碰撞”中摩擦出了新的火花。本文将分析木刻版画与油画这两种不同绘画门类的创作方法,并结合当今艺术的发展形势,简要谈谈二者相互借鉴带给笔者的启示。

民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合

所谓的美声唱法指的是由于歌剧的兴起在文艺复兴思潮的推动下形成于意大利的一种歌唱流派就是,美声唱法本身具备一套非常完整的科学发声训练体系。在上世纪初期传到我国之后,美声唱法极大地影响到了我国的民族声乐教学。本文对美声唱法以及民族声乐教学演唱技术以及文化底蕴方面的差异进行了分析和总结,并且对于在过去几十年中我国民族声乐教学对美声唱法在声乐教学科研以及演唱技术方面的借鉴进行了论述。

当代中国钢琴作品对广东音乐的借鉴与融合

广东音乐素材是中国当代钢琴作品创作中较为常见汲取的素材之一。其特有的风格、调式调性特征和鲜明的音乐语汇给作曲家在创作中带来了诸多灵感。文章通过分析、梳理当代中国钢琴作品中具有岭南风格的钢琴作品,探寻其对广东音乐的借鉴方式与融合手段。

融合与借鉴:20世纪先锋派电影运动中的文学意蕴及诗性精神

20世纪20年代欧洲的先锋电影运动中的造型倾向最为理论家们关注,本文更侧重于挖掘它的另一种元素,思考画面、造型、视觉外在有形具象背后的内在精神。先锋电影运动穿透造型物质化的屏障而洋溢着对精神的追求,潜藏着文学意蕴及诗性精神。这种有形与无形、具象与抽象、外在与内在相互融合借鉴,开拓了先锋电影运动的思想边界和艺术边界。同时,通过思考先锋派电影运动内在精神与外在形式关系的问题,进而探讨当下与先锋电影运动类似的有'视觉'、'跨界'特质的媒介融合发展的新方向。

论现代舞台表演武术与舞蹈的融合借鉴

武术与舞蹈同为肢体语言,是艺术的另一类表现形式,现代舞台表演武术与舞蹈的融合借鉴,构成了舞台表演中独具特色的艺术风格。本文运用文献资料法、访谈法、调查问卷法、数据统计法、逻辑推理法对现代舞台表演武术与舞蹈的融合借鉴进行了阐述及分析,认为现代舞台表演武术与舞蹈融合借鉴符合时代发展特征;武术与舞蹈融合借鉴过程中互为映衬,形成了自己独特的艺术风格。

现代舞对于中国民族民间舞蹈的借鉴与融合

现代舞蹈是在民主、独立的思想下产生并逐渐发展起来的,与中国民族民间舞蹈相比,更加多元化,又融合了许多新元素,因此受到现代人的热爱。但近年来,现代舞的发展也遭遇了文化底蕴不够、创新性不够等问题,为了获取创作灵感,现代舞也开始从中国民族民间舞汲取文化养分,借鉴民族民间舞蹈创作思想的精华。本文在分析现代舞、中国民族民间舞蹈特色的基础上,分析了现代舞可以从哪些方面借鉴中国民族民间舞蹈并与其融合,探索现代舞创新发展的路径。

浅谈声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合

在声乐教学当中,美声唱法和民族唱法所起的作用非常重要,尽管两种唱法在发展背景上有着很大区别,但是二者凭借着自身的优势和特色,不断的完善和创新,进而形成了新型的声乐艺术,有效促进了声乐教学的完善。现阶段,美声唱法和民族唱法的相互融合和借鉴呈现出了良好的艺术表现形式,进一步推动了声乐教学的发展和进步,也培养出了诸多的高素质人才。本篇文章就声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合进行了深入的分析和研究。

借鉴、融合、延伸——“词句段运用”的教学策略探究

课标指出“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。”“词句段运用”是统编教材语文园地中的一个新板块,重在引导学生通过一系列语言实践活动,提升运用语言文字的能力。教师在教学时应以单元课文为出发点,从不同角度引导学生发现有价值的语言现象,采用"立足文本,强化语文要素;多方面融合,构建语文知识网;联系生活实际,进行语言文字实践延伸”等策略,进行词句段的综合练习,引导学生完成语言实践,从而提升学生的语言思维能力和语用能力。

借鉴融合新学科——有效地参与和服务于经济建设

在新的历史条件下,企业思想政治工作如何在继承传统的同时不断创新,继续发挥出优势,成为当前亟待解决的课题。 应当说,借鉴和融合新学科,不断更新和完善自我,这也是时代对思想政治工作提出的要求。当今世界,科学技术飞速发展,经济趋于全球一体化,东西方文化空前交汇,信息时代的特征日益明显,地球仿佛变得象个大村落。在这种大环境下,富有中国特色的思想政治工作,如果无视上述宏观变化,自成体系,自我循环。

民族声乐教学中美声唱法的借鉴与融合

民族声乐在实际教学过程中，如果能够科学合理的借鉴美声唱法，可以在一定程度上提高教学效果，实际上，美声唱法在很多领域都有民族音乐教学值得借鉴的独特之处，基于此，本文在研究中，重点探讨了民族音乐教学方面对美声唱法的融合与借鉴，希望可以对提高民族声乐教育工作质量做出有益思考。

民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合

新时代下民族声乐和美声唱法彼此借鉴、融汇相互。在教学方式和演唱上两者都有其独特之处,通过对民族声乐和美声的研究,能够从一定程度上推动两者的创新发展和加深对两者的理解和认识。本文在开头首先将我国民族声乐和西方美声声乐的特点及异同进行简单的介绍和分析。分别对民族声乐和美声的教学和演唱上的方式方法进行了介绍,之后分别从这两个方面进行异同点的分析,最后对两者在教学和演唱方式上的借鉴和融合进行简要探讨。

新媒体与中国民族民间舞蹈的借鉴与融合--基于《中国民族民间舞蹈文化探讨与传承发展研究》

中国民族民间舞蹈资源丰富,风格多样,且多数为非物质文化遗产,民族性、民间性特征非常突出。在外来文化的冲击、融合下,中国民族民间舞蹈发展、传承面临新的环境。特别是新媒体时代,新传播技术已深入融合到文化、经济等多个领域,并形成了新传播方式。中国民族民间舞蹈资源丰富多彩,如何借鉴、融合新媒体传播方式和渠道,有效传播中国民族民间舞蹈文化,推动中国民族民间舞蹈的传承发展,是当前亟须探讨的问题。

声乐教学中关于美声唱法和民族唱法相互借鉴与融合之探究

教育工作者应基于演唱者机体功能的激发、情感表达技巧、歌词咬字的技术,对美声唱法和民族唱法进行相互借鉴与融合。与此同时,教育工作者应将此项工作提升到新的高度,不局限于教育教学领域的融合与借鉴。将学术研究作为一个切入点,对美声唱法和民族唱法进行融合与借鉴。