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任务型教学法的探索和尝试 被引量:6
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作者 李金英 《吕梁教育学院学报》 2006年第2期60-61,共2页
课程改革的基本任务是归还学生探究的权利,尊重学生自己的观念。倡导任务型的教学途径,让学生通过思考、调查、解决问题,达到展示自我,真正使学生成为教学的主体。
关键词 课改任务 倡导途径 探索尝试
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编写英语教案的几点体会
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作者 刘秉侠 《科学大众(智慧教育)》 2007年第2期117-117,共1页
教案是备课成果的集中体现,它主要是一个活动的设计。我们提倡个性化的教案,但常规的基本的东西不能缺:课题、教学目标、课型、教学重点、教学难点、教学媒体、教具、教学方法、教学程序、教学板书、教学后记等。
关键词 整体设计目标 体现灵活多样 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验和参与.
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