迷惘的权杖——对学校值周制度的社会学思考

长期以来,值周制度是我国中小学最主要的学生自我管理办法,值周生由于工作需要暂时拥有特殊的身份与权力。借助文化再制等社会学理论探讨这一现象,值周制度以所谓公平的形式制造差别与不公平,是一次文化资本向政治权力迁移的过程。

南北东西

怀揣大专文凭 又进技校学校一冶技校招收51名大专毕业生 (特约记者周春华报道) 日前,地处武汉市青山区的中国第一冶金建设公司技工学校,迎来了51名新学员,他们是已经取得大学专科毕业文凭的大学毕业生。这一举动突破了技工学校只招收应届初、高中毕业生的历史,也创造了我国技工教育的新纪录。