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从身体活动的行为科学理论看影响参与体育锻炼的因素 被引量:2
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作者 白彩梅 马文飞 《四川体育科学》 2010年第2期42-45,共4页
从锻炼心理学领域内具有影响力的4个理论模型:信念——态度型理论、能力基础型理论、控制基础型理论和决策型理论出发,分析总结了影响个体实施身体活动的各种因素,得出影响参与体育锻炼的因素有倾向性因素、促成因素和强化因素,三种因... 从锻炼心理学领域内具有影响力的4个理论模型:信念——态度型理论、能力基础型理论、控制基础型理论和决策型理论出发,分析总结了影响个体实施身体活动的各种因素,得出影响参与体育锻炼的因素有倾向性因素、促成因素和强化因素,三种因素共同影响个体的体育锻炼行为,但在实施过程中各影响因素内部之间会因所处阶段的不同与群体不同而不尽相同,在此基础上设计出了影响身体锻炼的因素模型。 展开更多
关键词 锻炼行为 倾向性因素 促成因素 强化因素
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如何在英语教学中培养学生的潜智力因素
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作者 刘卫红 《南都学坛(南阳师专学报)》 1996年第2期105-106,1114,共3页
如何在英语教学中培养学生的潜智力因素刘卫红随着生产和科学技术的飞速发展,知识更新过程的空前加快,人类积累的知识量的急剧增长,在教学中,传授知识的同时发展学生的智力问题是教学领域中的一个主要课题.英语教学更应重视这一问... 如何在英语教学中培养学生的潜智力因素刘卫红随着生产和科学技术的飞速发展,知识更新过程的空前加快,人类积累的知识量的急剧增长,在教学中,传授知识的同时发展学生的智力问题是教学领域中的一个主要课题.英语教学更应重视这一问题.因为随着改革开放,许多部门都需... 展开更多
关键词 英语教学 潜智力因素 个性因素 个人倾向性因素 课堂教学 培养
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