现代图学教育亟待解决的两个倾向性问题

随着计算机制图技术的不断发展,在工程图学的教学中出现了两种倾向:一方面是过于留恋传统的技艺,对现代的东西接受缓慢,跟不上发展的步伐;另一方面是单纯追求现代的东西,对传统的制图读图技巧丢失严重,直接影响到对图学的理解和应用。通过教学理念、大赛导向、内容标准模拟训练等方面的融合,使两种倾向并行不悖、互相补充。