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题名浅谈小学低年级学生倾听习惯和深思品质的培养
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作者
聂森
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机构
吉林省长春市德惠市第二实验小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期21-21,共1页
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文摘
教育家叶圣陶明确指出:“教育就是要养成良好的学习习惯。”学生学习的过程就是形成习惯的过程。在多方面的良好学习习惯中,倾听和深思是一个重要的方面。学生在课堂上只有认真倾听老师的讲话,倾听同伴的发言,才能积极参与到教学过程中,开启思维的火花,获取知识,培养能力。本文介绍了培养小学低年级学生倾听和深思品质的意义,并提出了几点培养小学低年级学生倾听和深思品质的有效策略,以供相关教育人士参考,应用课堂教学中,从而提高课堂教学效率。
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关键词
学生
倾听和深思
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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