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浅析幼儿园倾听式教育模式
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作者 倪天卓 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2012年第1期96-97,共2页
幼儿园教师的倾听是指在幼儿园教育活动中,教师以真诚的态度认真听取儿童的各种表达(言语表达和非言语表达),以尊重的情感和平等的意识,理解幼儿并对儿童的各种表达做出及时且恰当的反馈的过程。本文在深入分析目前幼儿园现行教学模式... 幼儿园教师的倾听是指在幼儿园教育活动中,教师以真诚的态度认真听取儿童的各种表达(言语表达和非言语表达),以尊重的情感和平等的意识,理解幼儿并对儿童的各种表达做出及时且恰当的反馈的过程。本文在深入分析目前幼儿园现行教学模式存在问题的基础上,结合解释学的理论,阐述了教师倾听的价值及其重要性。 展开更多
关键词 倾听 倾听式教育模式 幼儿 幼儿教师
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幼儿园倾听式教育模式简析
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作者 曹莉 《教育导刊(下半月)》 2010年第7期45-48,共4页
幼儿身心发展的特殊性决定了“倾听”成为教师顺利开展教育活动的重要途径。倾听式教育模式可以为教师在组织、开展教育活动时实施倾听式教育提供一种范式。文章论述了倾听式教育模式的内涵、特点、基本结构、模式目标和教育策略。
关键词 倾听 倾听式教育模式 师幼互动
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