论倾听技巧在课堂教学信息传播中的运用

在课堂教学中,信息的传播会受到熵的影响,从而影响了学生对信息的接收,本文将重点讲述如何运用理解式倾听、辨认式倾听和记忆式倾听的方法,减小熵所产生的影响,达到良好的学习效果。

与我一道存在——谈R.D.莱因的存在心理治疗观

R.D.莱因受存在主义-现象学影响,把人看作独特的存在,反对传统的经验式分类手册进行精神病诊断的模式,主张人性地看待精神分裂症患者,从患者整个前后关系之中来理解其特殊经验;莱因注重治疗关系,反对生硬的技巧性治疗,认为治疗是陪伴患者进行一次特殊的心灵探险旅行。他在精神分裂症的诊断及治疗方面作出了重要贡献,对后来的心理治疗流派产生了较大影响。

用心聆听,用爱呵护

随着教育质量的不断提高,人们对于教育的要求也越来越高,其中幼儿教育是关系到幼儿后期发展的关键所在。要想提高幼儿教育水平,教师首先要学会聆听、用爱教育孩子。为此,应采取以人为本,用心感受;耐心沟通,细致交流;因材施赞,用爱评价的方式教育孩子学会做人。