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小议技校生日常管理之我见
1
作者
张英
《中国科教创新导刊》
2009年第18期217-217,共1页
班主任工作直接影响学校教育的发展。本文从教师必须具备为人师表的师德,在班级管理中注重和学生勤沟通做好学生的思想教育工作,注重典型班干部的培养,注重做好个别学生的疏导工作等几方面,阐述了技工学校班主任的日常管理。
关键词
树形象
勤沟通
重引导
抓典型
挖潜力
倾爱心
下载PDF
职称材料
“心”系学生,心亦相通
2
作者
马晓华
《教师》
2015年第27期122-122,共1页
古语云:“亲其师,方能信其道。”只有永葆童心、倾洒爱心、拥有耐心,用心去与孩子们交流,当孩子们聆听到老师心中爱的声音,他们才会主动去亲近、信赖老师。
关键词
永葆童心
倾
洒
爱心
拥有耐心
下载PDF
职称材料
题名
小议技校生日常管理之我见
1
作者
张英
机构
山东平度劳动局技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期217-217,共1页
文摘
班主任工作直接影响学校教育的发展。本文从教师必须具备为人师表的师德,在班级管理中注重和学生勤沟通做好学生的思想教育工作,注重典型班干部的培养,注重做好个别学生的疏导工作等几方面,阐述了技工学校班主任的日常管理。
关键词
树形象
勤沟通
重引导
抓典型
挖潜力
倾爱心
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“心”系学生,心亦相通
2
作者
马晓华
机构
河北省临城县赵庄中心小学
出处
《教师》
2015年第27期122-122,共1页
文摘
古语云:“亲其师,方能信其道。”只有永葆童心、倾洒爱心、拥有耐心,用心去与孩子们交流,当孩子们聆听到老师心中爱的声音,他们才会主动去亲近、信赖老师。
关键词
永葆童心
倾
洒
爱心
拥有耐心
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
小议技校生日常管理之我见
张英
《中国科教创新导刊》
2009
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职称材料
2
“心”系学生,心亦相通
马晓华
《教师》
2015
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