如何避免作文“假大空”现象

“假大空”指的是写作中充满假话、大话和空话的现象。虽然作文的字数不少,但其中的吹嘘和浮夸成分过多,缺乏实际意义。如果在学生的作文中出现“假大空”的现象,将导致作文整体结构混乱,内容单一且缺乏创新性。而造成作文“假大空”现象的主要原因是学生在写作过程中缺乏生活实践,导致“闭门造车”。

“假大空”与“文艺腔”:高考作文文风顽疾与命题审思

"假大空"及"文艺腔"是高考作文文风顽疾。"假大空"根源于新中国成立初期概念化的写作指导思想,恢复高考后,又受到作文题目强制立意的影响,难以根除;"文艺腔"自20世纪70年代末期开始在中学生中流行,进入21世纪,随着抒情性题目的增加愈演愈烈。命制出富有民主化色彩和真实情境的高考作文题目,具有提纲挈领地矫正文风的作用。

论池莉的反“假大空”文学

“生命是一棵大树,你我都在挣扎着爬行”,池莉并不是用普通人的眼光观察普通人,用普通人的心态揣摩普通人的心态, 事实上,她是用作家这一身份来书写鸡毛蒜皮的凡俗人生。而作为一个作家,她在不同的时期是带着不同的理论,不同的精神体系来 体验和切入生活的。在池莉的眼中,文学应该更多书写普通人的平凡人生,尽量摈弃“假大空”的文学书写习惯。文章在此背景下, 通过池莉的反“假大空”文学的视角,对作家池莉的文学作品风格进行了浅要评析。

走出“假大空” 追求“真小实”——论“作文教学中的美育指导”

作文是学生抒情写怀的有效途径,他们通过手中的笔描述生活中的人、事、物,弘扬真、善、美,鞭挞假、恶、丑。作文本身就是一种美的载体。因此,通过作文教学对学生进行美育,是语文美育的一个重要的组成部分。我们在进行作文教学时,不仅要重视学生的观察方法、表现技艺的训练,也要加强学生审美情趣和正确的审美观点的培养,这样才能使学生的习作焕发出勃勃生机,闪现出浓浓的美的气息。

小学生作文“假大空”原因探究及矫正策略

作文是小学语文中至关重要的一环,是学生语言文字表达的物质外化,可是对学生语文素养评价的重要组成部分。但学生的习作水平提升一直是难点。习作水平不高,其突出表现,就是作文中充斥着假、大、空现象。探究这种原因的形成,以及在此基础上对症下药,不失为提升学生习作能力的有效途径。

撰稿须知

一、选题要新颖前沿,内容要有较高的学术水准,字数不低于8000字,做到文字精炼,数据准确,图表清晰,公式规范。二、文章标题。力求简洁、准确,能提纲挈领,切忌假大空,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

假大空

不过也就四十年前,文艺界乃至全社会流行过一个贬义词“假大空”,意指曾经的一段不堪岁月里,假话、大话、空话泛滥成灾。代表案例比如:人有多大胆,地有多大产;山在欢呼海在笑,万里东风传喜报。社会大风气如此,直接导致文艺作品也一片假大空,比如电影和小说.人物高大全,当然就假;情节无限夸张,当然就大;语言全是套话,当然就空。

向“假大空”说“不”

第十三届"让青少年读懂中国"征文,涌现了不少佳作,比如潘悦同学在《不发光,成就发光》中,从厘清"发光"与"不发光"概念入手,层层深入剖析,最后落脚于自身;比如冯欣睿同学在《发光ing》中,着重阐述了"作为普通人的我们更应该明白,在没有发光时我们要接受平凡,但不能沦为平庸"。然而,也有一些同学,陷入"假大空"的泥沼而难以自拔。这类作文,在《向说声"谢谢"》一题中表现得最为突出。

撰稿须知

一、选题要新颖前沿,内容要有较高的学术水准,字数不低于4000字,做到文字精炼,数据准确,图表清晰,公式规范。二、文章标题。力求简洁、准确,能提纲挚领,切忌假大空,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

解析新时代现实主义戏剧的剧作“密码”——从话剧《谷文昌》和《桂梅老师》说开去

言及主旋律现实主义戏剧作品,似乎总有一份甩不脱的偏见在其身后蹒跚着——主旋律现实主义戏剧无非是在拼凑和缝补着一串试图感动观众的“好人好事”。这般责难不无道理,毕竟长久以来“主旋律创作”被赋予的定义,即是如此:作品的社会主义和共产主义的思想内容,应该成为文艺的主旋律。社会主义文艺,必须为社会主义政治、经济和精神文明建设服务,为建设社会主义的人民群众服务。[1]基于这一根本任务,主旋律创作常常成了教育人的创作,教育人又渐渐成了刻板的代名词。[2]于是话剧的舞台上曾舞动着大量“假大空”的纸片人也就不足为奇。

撰稿须知

一、选题要新颖前沿,内容要有较高的学术水准,字数不低于4000字,做到文字精炼,数据准确,图表清晰,公式规范。二、文章标题。力求简洁、准确,能提纲挈领,切忌假大空,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

教育恰在小事细微处

对许多人来说,“教育”是一个“大词”。诚然,教育可以置于宏观的维度去研究、实施,但我们也需要谨记:教育绝非喊口号,切忌假大空。家长、教师、学校、社会……教育的主体多种多样,不同的主体都肩负着不同的教育使命和责任。有时候,教育渗透在日常生活的点滴之中,浸润于看似不起眼的细微之处,往往在不经意间,教育便发生了。

“鲁迅的道路”学术研讨会致辞

在纪念鲁迅诞生140年的时候,我们用一天的时间召开"鲁迅的道路"学术研讨会,是最近一个时期纪念交响乐的一个较短的乐章。会议虽然简朴,很多学者还是在线上,但关注度高,参与的学者很多,收到的论文有三四十篇。我们为这次研讨会起了一个很大的名字,似乎是一本传记,或者竟像一个指引前进方向的宣言。题目大,就容易空,大而无当,让人无从下手。大家都讨厌假大空。所以,请允许我解释一下。

建党一百周年征文写作指导

时值中国共产党成立一百周年,你的学校有没有安排相关的征文比赛呢?你在平时的练习中是否有写到类似的作文呢?写这种题材的征文如何才能避免假大空,抒发真情实感呢?歌颂和赞美是该类作文的基调、主旋律,甚至是内容的全部,不能有丝毫偏离。

找准思想政治教育“真”的发力点

习主席指出,思想政治教育的力量在一个“真”字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。这一重要论述深刻阐明了思想政治教育的本质要求。但有的单位开展思想政治教育搞一些假大空的东西,甚至忽悠人、糊弄人,形式上轰轰烈烈,讲起来热热闹闹,却难以让官兵入脑入心。结合部队实际,必须研究和解决以下几个问题。

融媒体时代电视记者的转型和坚守

电视记者在电视节目中扮演着重要的角色,不仅是作为传播者,更是作为正能量的职业代表,在新闻事件发生的第一时间点,整理好事件起因、经过、结果等基本要素,将探索到的事情的真相呈现在观众面前。但是近年来假大空新闻层次不穷,社会质疑的目光也从新闻转移到记者身上。

情境设置求真不求“大”

作文情境,最好来自真实生活,至少存在“可能性”。如果脱离学生生活实际,属于“不可能情境”,就无法避免假大空,也就失去了作文的价值,以往的教训很多。情境虚假,让学生言不由衷、对自己的表达不负责,学生厌倦作文畏惧作文,也常在于给出的情境大而不当。

浅析新时期小学作文课堂教学现状

"要为文,先做人"。小学作文教学担负的艰巨使命有两项:一是对学生进行语言文字的训练,二是对学生进行思想品德的渗透。因此,在作文教学中,教师应有意识、有目的、有步骤地渗透品德教育,积极响应新时期党的教育方针及育人要求,牢牢把握我国新时期的育人方向,全面贯彻党的教育方针,培育社会主义接班人,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。纵观小学作文课堂教学现状,以下问题不容忽视。

撰稿须知

一、选题要新颖前沿,内容要有较高的学术水准,字数不低于4000字,做到文字精炼,数据准确,图表清晰,公式规范。二、文章标题。力求简洁、准确,能提纲挈领,切忌假大空,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

雕塑艺术断想

A.譬示(一)遠古的藝術,好像是個稚童:單純、天真、富於幻想。這是今天返樸歸真的藝術家尋根的原因。的確藝術需要真、純、自然、富於想像而有情趣;去掉假大空、去掉劍拔弩張、火爆燥氣、說教、粉師等一切人為斧迹。