英汉语言表达中“假想性运动”的类型学分析

本文依据Talmy的运动事件框架理论,从"释放型"、"相对框架运动"、"出现路径"和"同延路径"等四个方面,分析英汉语言表达中"假想性运动"的类型以及认知对"假想性运动"的影响。英汉语言表达中"假想性运动"的类型,有待深入研究。

透过鉴赏课谈美术与生活——学习新课改有感

对于"美术",我们并不陌生,但多数人的印象仅存在于小学课堂,到了初中、高中就有开课不足甚至不开课的状况。虽然有些学生是出于喜欢或者是考学目的,进入了高等学校学习美术专业,然而就业的时候又往往有很多人不能从事本专业,使所学的美术知识被搁置起来了。美术在全社会得不到良性发展。如何改善这个情况呢?教育部进行了新课改,从最广泛的教育对象——学生入手,普及美术教育。这个影响不只是一代的问题,更将提高整个社会的美术认识。