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我国假期托管服务的嬗变之路及发展策略
1
作者
谢克仁
马启龙
丁玉霞
《教育教学论坛》
2024年第34期25-29,共5页
我国假期托管服务的发展经历了“家庭自主—市场为主—政府主导”三个阶段。当前政府为主的阶段呈现出责任主体从非政府到政府、服务主体从单一到多元、服务内容从学科到素质教育、覆盖范围从局部到全体、观念从家庭到“家校社”共育的...
我国假期托管服务的发展经历了“家庭自主—市场为主—政府主导”三个阶段。当前政府为主的阶段呈现出责任主体从非政府到政府、服务主体从单一到多元、服务内容从学科到素质教育、覆盖范围从局部到全体、观念从家庭到“家校社”共育的转变趋向。基于现状分析,提出正确认识并处理好“兜底”与“发展”的关系、群策群力与因地制宜保证服务的可持续性、加强宣传培训形成“家校社”协同意识、构建“师范生+”新模式四个方面策略。
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关键词
假期托管服务
发展阶段
特征
发展策略
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题名
我国假期托管服务的嬗变之路及发展策略
1
作者
谢克仁
马启龙
丁玉霞
机构
甘肃民族师范学院教育科学系
出处
《教育教学论坛》
2024年第34期25-29,共5页
基金
2021年度甘肃省哲学社会科学规划一般项目“甘肃1234高质量课后与暑期托管服务体系的构建研究”(2021YB107)
甘肃民族师范学院2021年院长科研基金重点项目“地方师范院校支持幼小学校课后及假期托管服务的路径研究”(GSMYPYZD-2021-02)。
文摘
我国假期托管服务的发展经历了“家庭自主—市场为主—政府主导”三个阶段。当前政府为主的阶段呈现出责任主体从非政府到政府、服务主体从单一到多元、服务内容从学科到素质教育、覆盖范围从局部到全体、观念从家庭到“家校社”共育的转变趋向。基于现状分析,提出正确认识并处理好“兜底”与“发展”的关系、群策群力与因地制宜保证服务的可持续性、加强宣传培训形成“家校社”协同意识、构建“师范生+”新模式四个方面策略。
关键词
假期托管服务
发展阶段
特征
发展策略
Keywords
holiday custody services
development stage
characteristics
development strategy
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国假期托管服务的嬗变之路及发展策略
谢克仁
马启龙
丁玉霞
《教育教学论坛》
2024
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