探析学科核心素养下初中英语假期特色作业的设计

从英语学科核心素养的视角出发,分析当前初中英语寒暑假作业设计存在的问题。结合近三年来所在学校给初中阶段学生布置的部分特色作业,探析英语学科核心素养下英语假期特色作业的转型策略,即根植于生活,让语言服务生活;明确作业要求,搭建思维“脚手架”;提高作业趣味性,让学生在“做中学”;及时反馈,正向评价。

小学生假期特色作业探讨与实践

每当小学生假期时,教师都会布置特色作业作为文化课作业的补充。如何充分发挥特色作业的特殊性,丰富学生的假期生活并促进其身心成长？如何利用特色作业推动其科学文化素质的提高？笔者针对特色作业的特点、内容和形式进行了较全面的分析研究,并开展了有效的实践活动。

浅谈初中假期体育特色作业的价值及实施策略

随着素质教育的不断深化改革,体育与健康课的作用与地位越来越突出。假期体育特色作业是对体育知识与技能学习的重要补充,对学生终身体育意识的培养有着重大的意义。本文通过问卷调查结果分析初中假期体育作业在布置与完成过程中存在的问题,结合中考体育改革的背景以及我校实施经验浅谈初中假期体育特色作业的价值及实施策略。

小学英语暑假作业设置策略

本文通过阐述当前小学英语教师布置假期作业中的一些弊端,探究了通过设计以分层设计、及时监督、有效评价为原则,以活动为主要形式,兼顾复习,适当拓展的特色假期作业,帮助学生在完成作业的过程中,保持英语学习热情,培养探究意识,开拓文化视野,发展综合语言运用能力,让学生在假期中轻松愉悦地感受到英语学习的快乐。