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以学生为中心的应用型高校教学模式构建和实践探索
被引量:
14
1
作者
杨树元
唐玲
《高教学刊》
2021年第17期48-54,共7页
以学生为中心是高校教学改革的发展方向,而现代信息技术为该理念教学实践落地创造了条件。文章分析了传统教育的基本假设和面临的矛盾,对以学生为中心的教育理念的内涵和表现形式进行了深入解读,以经管类课程投资学为例,实施基于线上平...
以学生为中心是高校教学改革的发展方向,而现代信息技术为该理念教学实践落地创造了条件。文章分析了传统教育的基本假设和面临的矛盾,对以学生为中心的教育理念的内涵和表现形式进行了深入解读,以经管类课程投资学为例,实施基于线上平台的以学生为中心的“二维三模四步”的教学模式和课堂教学方法改革实践探索,并针对教学改革对职业能力的提升作用进行实证检验,为应用型高校教学改革提出参考及建议。
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关键词
假设与矛盾
学生中心
“二维三模四步”
教学方法
职业能力
理论与实践
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职称材料
题名
以学生为中心的应用型高校教学模式构建和实践探索
被引量:
14
1
作者
杨树元
唐玲
机构
云南师范大学商学院
云南机电职业技术学院
出处
《高教学刊》
2021年第17期48-54,共7页
基金
云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目“基于智能移动云平台的混合式教学改革实践与探索”(编号:JG2018268)研究成果
云南省卓越人才协同育人计划项目之卓越管理人才计划“财务管理”阶段性成果(云教高[2017]80号)。
文摘
以学生为中心是高校教学改革的发展方向,而现代信息技术为该理念教学实践落地创造了条件。文章分析了传统教育的基本假设和面临的矛盾,对以学生为中心的教育理念的内涵和表现形式进行了深入解读,以经管类课程投资学为例,实施基于线上平台的以学生为中心的“二维三模四步”的教学模式和课堂教学方法改革实践探索,并针对教学改革对职业能力的提升作用进行实证检验,为应用型高校教学改革提出参考及建议。
关键词
假设与矛盾
学生中心
“二维三模四步”
教学方法
职业能力
理论与实践
Keywords
assumptions and contradictions
student centered
"two-dimensional three-mode four-step"
teaching method
professional ability
theory and practice
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以学生为中心的应用型高校教学模式构建和实践探索
杨树元
唐玲
《高教学刊》
2021
14
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