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富有思考魅力的问题类型
1
作者
白剑林
汪菊霞
《陕西教育(教学)》
2001年第4期29-30,共2页
1、矛盾式问题 这类问题揭示了教材中知识之间的矛盾之处,有意识地挑起学生认识中的矛盾,促使学生原有知识与新知识发生激烈冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境,引起学生思考的兴趣.如<卖火柴的小女孩>一课写小女孩不...
1、矛盾式问题 这类问题揭示了教材中知识之间的矛盾之处,有意识地挑起学生认识中的矛盾,促使学生原有知识与新知识发生激烈冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境,引起学生思考的兴趣.如<卖火柴的小女孩>一课写小女孩不胜寒冷,终于抽出一根火柴,"哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!多么温暖多么明亮的火焰啊!"学生容易忽略这句话蕴含的深意.
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关键词
矛盾
式
问题
比较
式
问题
想象
式
问题
小学
假设式问题
评价
式
问题
语文教学
运用
式
问题
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职称材料
题名
富有思考魅力的问题类型
1
作者
白剑林
汪菊霞
出处
《陕西教育(教学)》
2001年第4期29-30,共2页
文摘
1、矛盾式问题 这类问题揭示了教材中知识之间的矛盾之处,有意识地挑起学生认识中的矛盾,促使学生原有知识与新知识发生激烈冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境,引起学生思考的兴趣.如<卖火柴的小女孩>一课写小女孩不胜寒冷,终于抽出一根火柴,"哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!多么温暖多么明亮的火焰啊!"学生容易忽略这句话蕴含的深意.
关键词
矛盾
式
问题
比较
式
问题
想象
式
问题
小学
假设式问题
评价
式
问题
语文教学
运用
式
问题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
富有思考魅力的问题类型
白剑林
汪菊霞
《陕西教育(教学)》
2001
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