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题名假设开发法的理论基础、假设思路及相关问题探讨
被引量:2
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作者
纪益成
吴思婷
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机构
厦门大学经济学院
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出处
《中国资产评估》
2021年第4期49-55,共7页
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文摘
假设开发法是资产评估三大基本途径方法之外的另一种评估方法,并广泛应用于在建和未开发的房地产、土地评估领域。已有的文献对假设开发法的理论基础认识大多停留在地租理论和预期收益原则的经济思想上,该评估方法也总是被简单归集到收益途径方法的衍生中,无法体现其同时也与市场途径和成本途径的方法存在密切关系的客观事实,从而使其在理论和应用方面都受到一些影响。本文主要对假设开发法的经济理论基础、其假设的思想来源、内涵实质及该评估方法的适用性有关问题进行了较深入探讨。
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关键词
假设开发法
经济理论基础
假设思路来源
评估方法适用性
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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题名假设思路在高中化学解题中的应用
被引量:3
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作者
王冰
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机构
江苏省东台市第一中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2019年第9期59-60,共2页
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文摘
在高中化学解题中,假设思路的运用能够帮助学生用全新的解题思路去面对问题,能有效提升学生学习效率.本文就高中化学解题中假设思路的应用做出探究.
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关键词
假设思路
解题途径
高中化学
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名小学数学解题难点突破策略分析
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作者
刘保平
鲍士清
李会勤
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机构
湖北省钟祥市新堤小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第1期153-154,共2页
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文摘
由于教材的不断更新改版,使得小学的数学难度不断加深,同时也加深了老师教学的难度,导致教学经验不足的不懂得教学的方法,同时课堂没有氛围,学生没有学习兴趣.本文主要阐述了几种突破难度较大数学问题的思路方法,以便教师形成熟练的教学经验,提高教学效率和学生的学习热情以及学习成绩.
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关键词
逆向思路
假设思路
消去思路
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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