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简论挫折
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作者
冉苒
《遵义师范高等专科学校学报》
2000年第3期75-77,共3页
文章对挫折作出界定,论述了挫折的三个主要特点;对挫折的心理机制进行了假设性解释,提出了排除挫折的策略。
关键词
挫折
挫折行为
心理机制
假设性解释
下载PDF
职称材料
指导学生探究自然知识的几点做法
2
作者
王艳慧
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2000年第6期40-40,共1页
关键词
自然知识
《声音是怎样产生的》
哺乳动物
生探
小动物
操作要领
消化吸收
教师进修学校
假设性解释
科学创造力
下载PDF
职称材料
题名
简论挫折
被引量:
1
1
作者
冉苒
机构
铜仁师专
出处
《遵义师范高等专科学校学报》
2000年第3期75-77,共3页
文摘
文章对挫折作出界定,论述了挫折的三个主要特点;对挫折的心理机制进行了假设性解释,提出了排除挫折的策略。
关键词
挫折
挫折行为
心理机制
假设性解释
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
指导学生探究自然知识的几点做法
2
作者
王艳慧
机构
桦南县教师进修学校
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2000年第6期40-40,共1页
关键词
自然知识
《声音是怎样产生的》
哺乳动物
生探
小动物
操作要领
消化吸收
教师进修学校
假设性解释
科学创造力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简论挫折
冉苒
《遵义师范高等专科学校学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
指导学生探究自然知识的几点做法
王艳慧
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2000
0
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职称材料
已选择
0
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