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题名当前青少年价值观负偏向问题的成因及矫正策略
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作者
柳亚平
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机构
甘肃省庄浪县水洛中学
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出处
《发展》
2015年第12期99-99,共1页
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基金
甘肃省规划办课题<当前青少年价值观正势态与负偏向问题研究>
立项号GS(2015)GHB01243
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文摘
探究青少年价值观负偏向的成因,有利于及时把握青少年价值观的动向,寻求矫正策略,为青少年价值观的正势态发展打好预防针。
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关键词
青少年
价值观负偏向成因
矫正策略
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名依法治国语境下的网络热点事件报道亟须加强法律思维
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作者
郭秦
郭青
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机构
广州大学新闻与传播学院
陕西日报文体新闻部
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出处
《新闻知识》
2016年第9期62-64,共3页
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文摘
网络热点事件报道关乎社会公平正义的实现,媒介具有再现事实本真和重塑现实、引导舆论的功能,并影响着受众对现实社会的认识。新媒体时代,社会热点事件频发,部分媒体出现了报道的偏向,即记者通过筛选和突出事件中的某些信息,使事件偏离真相,影响媒体发挥其在社会生活中的作用。本文选取近年发生的涉法网络热点事件,主要运用框架理论,指出该类事件报道中存在的报道偏向并探究造成报道偏向的原因,提出,网络时代,尤其是当前依法治国语境下,网络热点事件报道亟须加强法律思维这一规避报道偏向的方法。
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关键词
热点事件报道
偏向成因
规避路径
法律思维
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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