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题名小学语文教材中偏旁部首名称规范问题探讨
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作者
王满满
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机构
江苏省南京大学文学院
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出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第9期54-58,共5页
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基金
2012年度国家社科基金重大招标项目“新时期语言文字规范化问题研究”(项目编号:12&ZD173)子课题1“面向中小学语文教育的语言文字规范问题研究”的阶段性研究成果之一
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文摘
本文调查统计了沪教版、北京课改版、西师大版和苏教版小学语文课本中和人教版小学教师教学用书中偏旁部首的命名情况,发现各版本教材中存有很多偏旁部首命名混乱不一致的问题。概括起来,主要是“X+字+部位词”的概念问题、部位词的选取问题、部位代表字的选取问题、名称的音节数量问题、名称的俗称问题、“本字+部位词”的命名问题以及其他问题。本文依据汉字理论知识,参考了《现代汉语词典》、《现代汉语规范词典》和《新编小学生字典》中的偏旁部首名称,以及《现代常用字部件及部件名称》中对部件的命名,对这些问题分别进行了探讨,并提出了对偏旁部首合理命名的建议。
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关键词
小学语文教材
偏旁部首名称
规范
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教材中偏旁部首名称规范问题探讨
被引量:4
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作者
王满满
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机构
南京大学文学院
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出处
《课程教学研究》
2014年第10期65-71,共7页
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基金
2012年度国家社科基金重大招标项目"新时期语言文字规范化问题研究"(编号:12&ZD173)子课题1"面向中小学语文教育的语言文字规范问题研究"的研究成果
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文摘
本文调查统计了沪教版、北京课改版、西师大版和苏教版小学语文课本中和人教版小学教师教学用书中偏旁部首的命名情况,发现各版本教材中存有很多偏旁部首命名混乱不一致的问题。概括起来,主要是"X+字+部位词"的概念问题、部位词的选取问题、部位代表字的选取问题、名称的音节数量问题、名称的俗称问题、"本字+部位词"的命名问题以及其他问题。本文依据汉字理论知识,参考了《现代汉语词典》、《现代汉语规范词典》和《新编小学生字典》中的偏旁部首名称,以及《现代常用字部件及部件名称》中对部件的命名,对这些问题分别进行了探讨,并提出了对偏旁部首合理命名的建议。
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关键词
小学语文教材
偏旁部首名称
规范
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分类号
TP317.2
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名关于小学低年级偏旁部首教学的几点看法
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作者
王淑文
张会斌
宫婷
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机构
康平县东升满族蒙古族一贯制学校
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出处
《中华少年》
2017年第5期33-34,共2页
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文摘
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生学习汉字兴趣的培养,明确指出'语文课程应培养学生热爱语文的思想感情','重视提高学生的主动识字,树立独立识字意识,使他们逐步形成良好的识字习惯,促进听、说、读、写的和谐发展'。那么怎样才能让学生准确熟练地记住汉字呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
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关键词
偏旁部首
偏旁部首的名称
记字方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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