具有偏激性格的初二男生

李大勇是某校初二男生，人长得虎头虎脑，看似可爱却很容易发怒，同学们都很怕他。老师走访了家长、邻居，与他促膝谈心，得知他家几代人均是火爆脾气，家庭中经常为小事发生“战争”，而他反应稍慢，整天被父亲骂作“笨鸟”，小朋友也动不动耻笑他，他在缺少关爱、受歧视的环境中成长，内心充满委屈和仇恨，却又无处发泄，因而与人交往时常常发生冲突。老师把他作为心理个案进行分析，并对他作心理辅导。

用爱感化用心沟通——小学生偏激性格的辅导与思考

随着新课改的不断推进,"人本"教育理念的不断普及,素质教育的不断发展,致力于培养小学生健康的心理状态成为了小学教育的重要内容。据此,本文以小学生偏激性格为例,分析如何用爱感化用心沟通以纠正小学生的偏激性格,希望能为各位小学教师提供帮助。