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新时期我国高等教育推进产教融合的内在逻辑、现实困境与创新举措
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作者 冯建民 张伟源 《山东高等教育》 2024年第1期17-24,88,89,共10页
产教融合是在新时代促进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措,是推动国家高质量发展的战略引擎。产教融合促进了教育和社会之间的互动,是教育与社会互动规律本质体现,是新时代产业转型升级的迫切需求,更是教育生态系... 产教融合是在新时代促进教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措,是推动国家高质量发展的战略引擎。产教融合促进了教育和社会之间的互动,是教育与社会互动规律本质体现,是新时代产业转型升级的迫切需求,更是教育生态系统结构优化关键所在和多主体协同育人的必然要求。但在产教融合具体实践中却出现了缺乏广泛共识的理念偏离、难以落地实施的政策偏离、封闭办学惯性的定位偏离、流于表面形式的运行偏离等四个方面的偏离表征。推进新时代产教融合深入发展,助推高质量发展,须强化顶层设计,形成协同发展新共识,完善落实政策,激发产教融合新活力,坚持系统观念,打造产教融合新模式,深化机制改革,构建产教融合新平台,借助“双创”教育,赋予产教融合新动能。 展开更多
关键词 新时代 产教融合 偏离表征 创新举措
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