带异质线性趋势的二元选择面板模型偏误纠正估计

由于冗余参数问题,带异质线性趋势的二元选择面板模型参数的极大似然估计量存在严重偏误。为此,本文利用泰勒展开式推导了估计量偏误的期望,根据偏误的表达式构造了两种偏误纠正估计量。小样本模拟发现,对于较小的T,偏误纠正方法可以显著地减小参数的偏误。

普通话水平测试训练现状及声调偏误纠正的教学方法研究——以阿尔泰语系高职生为例

文章调研阿尔泰语系高职生普通话水平测试训练的现状,采取针对性、应试性和准确性较强的教学方法,加强普通话声调偏误纠正训练,从根本上改变阿尔泰语系高职生的语言面貌。

固定效应部分线性变系数空间自回归面板模型的偏误纠正估计

将偏误纠正法、变量变换法及二次推断函数法有机结合,为个体内存在相关性的部分线性变系数空间自回归固定效应面板模型建立了一种有效估计方法.进一步,在一些正则条件下,证明了参数估计量的渐近正态性,推导了系数函数估计量的收敛速度.最后,采用Monte Carlo模拟和真实数据分析评估了估计方法在有限样本下的表现.

带异质线性趋势的动态二元选择面板模型估计

本文提出了带异质线性趋势的动态二元面板模型的极大似然偏误纠正估计量和近似条件Logit估计量,给出了通常极大似然估计量偏误的解析形式,并提供了相应的估计方法。小样本实验表明,近似条件似然函数可以很好地消除异质性参数的影响,而偏误纠正估计量可以显著地修正极大似然估计量的偏误。最后将本文提出的方法应用到现金红利支付模型。

无回答的抽样后纠偏

针对“无回答”导致的偏误问题,本文提出权偏误和量偏误概念,探讨了采用抽样后分层回归估计纠正这一非抽样偏误的具体方法。

对外汉语课堂“把”字句的常见偏误与纠正

随着中国与其他国家在经济、政治、文化等多领域的交流日渐深入,越来越多的外国人到中国进行汉语学习。'把'字句属于汉语里应用频率相当高的句式,在对外汉语教学中,因国家间存在语文文化差异,留学生在汉语学习时常常存在偏误:遗漏、误用、错序、误代、回避。结合教学实际,提出纠正措施:从语言着手帮助学生纠正,掌握'把'字句使用原则,教材编制需科学合理。