偏远高中学生地理自主学习的研究与实践探讨

随着新课程改革的不断推行,教师对自身的教学方式进行了转变与创新,开始重视让学生进行自主性学习,让学生成为整个学习过程中的主人。但是有一些初中生升入高中之后,依旧没有养成良好的独立思考习惯,还会对老师存在着一定的依赖性,本篇文章即将去探讨如何培养学生的自主地理学习能力。