论“做中考”

运用陈鹤琴活教育思想原则,探讨总结出以"做中考"为核心理念的考试模式,通过"实践"手段考核学生掌握职业知识和技能的方法,是对高职教育教学质量评价体系和方法的改革探索。

机电专业课教学模式探讨——做中教、做中学、做中练、做中考

现在的中专学生理论基础较差,传统的理论教学已经不适应,只有让学生在实践中动手、动脑,在做中学,在做中教,学生才能感兴趣,才能更好地适应社会。

对一道中考数学试题的探究、延伸与反思——重庆市2021年中考(B卷)第26题的策略分析

要让学优生会做中考数学压轴题,教师首先就应该跳进题海,反复揣摩、总结、归纳、提炼,形成适合自己所教学生的策略与方法.教师们在平时教学中,应该把重要的数学思想、方法、策略有意识地进行渗透,要让七、八年级的学生熟悉中考数学试题的一些思想和方法,也要让数学核心素养在课堂中得到有效的落实.下面以重庆市2021年初中学业暨高中招生考试数学试题(B卷)26题为例进行分析,并结合阅卷后对典型错误的收集。

“掌舵者”的自我追问:路在何方?

要办成什么样的学校?培养什么样的人?究竟是教学科,还是育全人?到底是做中考的划桨手,还是生命的摆渡者?“鱼和熊掌”如何更好地兼得?15年,八中宏帆的探路历程,也是校长郝永宁不断追问和选择改变的过程。对过往经验的反思与剥离,意味着带着幸福的蜕变和成长。