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摭谈“错题本”的整理
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作者 李小峰 《新课程》 2018年第23期129-129,共1页
“错题本”,其实更准确地来说,应该叫典型题收集本、知识点浓缩本、重点难点考点汇集本,以错题为影子的研究性学习本,其实质是扎实的学习成果本。整理“错题本”的过程,表层是收错、纠错、补缺的过程。内心深层,实质是深入学习、思考、... “错题本”,其实更准确地来说,应该叫典型题收集本、知识点浓缩本、重点难点考点汇集本,以错题为影子的研究性学习本,其实质是扎实的学习成果本。整理“错题本”的过程,表层是收错、纠错、补缺的过程。内心深层,实质是深入学习、思考、归纳、梳理、总结、迁移、贯通的一个过程,是知识内化的一个过程。做好表层的“做”和深层的“思”两个方面,这才是整理“错题本”应该做的核心。这样才能让其发挥真正的作用,促使学生迅速成长。 展开更多
关键词 整理 “错题本” 做和思 发挥 作用
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