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倾注人文关怀 给孩子一片阳光——浅谈怎样教好农村孩子
1
作者
王安敏
《成功》
2017年第17期239-239,共1页
培养和建设良好的班集体可以说是班主任班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的表现,同时也是提高教学成绩的重要途径。要培养一个良好的班集体,首先要仔细观察农村孩子的特点,其次还要调查他们生存的家庭坏境,做到心中有数,针对性的...
培养和建设良好的班集体可以说是班主任班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的表现,同时也是提高教学成绩的重要途径。要培养一个良好的班集体,首先要仔细观察农村孩子的特点,其次还要调查他们生存的家庭坏境,做到心中有数,针对性的对症下药,从思想上和内心深处去改变他们,才能激发学生思想深处内在的动力,从而加倍努力的学习,才能提高教学成绩。作为班主任老师,还要根据每个孩子的特点,倾注人文关怀,给孩子一片阳光。让所有孩子健康、快乐成长!
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关键词
做好家长工作
以身作则
因材施教
鼓励
自信心
严慈相济
全面发展
倾听
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题名
倾注人文关怀 给孩子一片阳光——浅谈怎样教好农村孩子
1
作者
王安敏
机构
中卫市沙坡头区第五小学宁夏中卫
出处
《成功》
2017年第17期239-239,共1页
文摘
培养和建设良好的班集体可以说是班主任班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的表现,同时也是提高教学成绩的重要途径。要培养一个良好的班集体,首先要仔细观察农村孩子的特点,其次还要调查他们生存的家庭坏境,做到心中有数,针对性的对症下药,从思想上和内心深处去改变他们,才能激发学生思想深处内在的动力,从而加倍努力的学习,才能提高教学成绩。作为班主任老师,还要根据每个孩子的特点,倾注人文关怀,给孩子一片阳光。让所有孩子健康、快乐成长!
关键词
做好家长工作
以身作则
因材施教
鼓励
自信心
严慈相济
全面发展
倾听
赞美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
倾注人文关怀 给孩子一片阳光——浅谈怎样教好农村孩子
王安敏
《成功》
2017
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