践行校训,做好班主任工作

我们学校的校训是“润心、启智、博学、致远”,意为用美好的品行来滋润孩子的心灵,用丰富的知识来启迪孩子的智慧,通过广泛学习、博览群书实现自己远大的理想和志向。学校全体师生都是校训的践行者。尤其是在对孩子的德行培养方面,我们更是将其放在重中之重的位置。

新课程背景下如何做好班主任工作

随着课程改革的发展,新的形势对班主任工作提出新的要求。文章从实践出发,论述了如何做好新形势下班主任工作。

浅谈小学数学教师如何做好班主任工作

班主任不仅要负责日常班级管理工作,也应当处理好自己的教学工作。班主任要积极调整转变教学观念,善于建立数学知识和生活的联系,将班级活动和数学知识教学相结合。本文对此进行了分析研究。

爱在小学生 做好班主任

从教十年,一直担任班主任工作,我深深地体会到班主任工作的艰巨性和重要性,特别是担任小学班主任,工作更加繁重。这就需要我们融入更多的爱心、耐心、细心、责任心。都说当班主任难,当小学一年级班主任更难。一年级的孩子小,行为习惯差,因此作为班主任,苦与累不必说,但做一行爱一行,相信每一个孩子都是一朵绚丽的花朵,我爱他们,尽我所能引导他们,让每一个孩子在关爱中健康快乐的成长。在点滴的班主任工作中,我们也有所收获,有所成长。

浅谈做好班主任的几点体会

做好班主任工作首先要以身作则，为人师表，从己做起，以自己的言行感染学生，通过言传身教规范学生行为。这样学生在生活和学习中做错了，才能够认识到自己的错误，在以后改正。

浅论如何做好班主任工作

班主任的素质以及良好形象,是成为一个合格班主任的基本要求,而一个优秀的班主任的工作就体现在日常管理的方方面面。笔者从几个方面阐述了如何做好班主任工作。

适应时代呼唤,用“心”做好班主任工作

我国社会改革不断发展和深入,推动了我国的基础教育的深化改革,新时期的教学目标,我们已经做到了基础教育的全面普及,在未来,教育教学的目标需要向提供高质量、高内涵的素质教育迈进。近日,笔者反复学习教育部发布的<<中小学班主任工作规定>>发现:加强对中小学生班主任工作的指导,有利于发挥班主任在推动中小学素质教育建设中的作用。并且对规定中的'班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利'这一条感触颇深,笔者现结合多年班主任工作经验,做出一些讨论和总结。

用爱心点亮学生的心灯

著名特级教师于漪说过:“在学校里工作,只有当了班主任,才能真正体会当老师的幸福。”班主任是幸福的,同时也是辛苦的,要成为一个优秀的班主任,需要具备比普通教师更多的教育教学经验和品质。我曾经向我的高中班主任寻求做好班主任工作的秘诀。

“借分”的教育契机

俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就首先从一切方面去了解人。”了解学生的需求,是做好班主任工作的基础和前提。只有在正确了解学生心理需求的基础上,采取与之相符合的措施,教育影响才能发挥到极致。月考之后,一学生拿着试卷郑重其事地来找我。他说:“老师,你看这道题应该是对的,不应该扣除这1分。”我耐心地看了那道题,给他解释了错在了哪里,为什么会被扣分。

“双减”背景之下班主任工作新策略

“双减”政策出台后,学生从之前忙碌的补习班中抽出身来,他们有了更多自由支配的时间,但经过一段时间的观察,我发现好多孩子、甚至是家长,并没有真正了解“双减”的初衷和目的。特别有些自制力差一点的孩子,甚至是找到了懈怠的机会。我觉得,这时候做好班主任工作就显得尤为重要了。对于如何做好班主任工作,我采取了以下几项措施.

构建良好的班集体加强班级管理的实践研究

班级管理是一项复杂而又精细的系统工程,做好班主任工作首先要统筹安排,脚踏实地。本文侧重研究探讨加强班集体建设问题。