“做学倒挂”教学法与蓝墨云班课相结合探索——以“Flash动画制作”课程为例

在教学上采用"做学倒挂法",从机械的幼儿学语模仿式演示入手,并举一些学生容易感知的具体实例,即直接模仿制作作品,让学生清楚"Flash动画制作"课程的应用领域,激发学生的学习兴趣。以"Flash动画制作"课程为研究内容,并与蓝墨云班课相结合,证明"做学倒挂"教学法对提升高职院校的教学质量起到了积极作用,值得应用推广。