“做学教思合一”的不同课程教学模式研究

"做学教思合一"理论,诞生、成熟于"陶行知理论与教育教学课堂的实践"研究,是对陶先生理论与实践的继承、发展与创新。它是一种思想理论,是一种认识方法,还是一种进行认知实践的工具;它是建立在人的生理感官之上,围绕事、人、人与事的协调和物化关系,进行"做学教思"合一的生活。