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题名做有温度的教育:“1+2X”课程体系构建
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作者
郭会君
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机构
兴城市元台子满族乡中心小学
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出处
《辽宁教育》
2019年第15期45-49,共5页
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文摘
全面深化义务教育课程改革的主要目标是实现国家课程校本化实施,学校围绕'以学生为主体''为了每一个孩子的终身发展'这一国家层面总的育人核心目标,提出了'做有温度的教育'的课程理念。课程改革的指导思想是'聚焦学生发展的核心素养,全面落实立德树人的根本任务',坚持'德育为先,能力为重,全面发展'。学校以'1+2X'课程体系为基石,聚焦学生五大核心素养的培养,把'以人为本,做让学生温暖的教育'作为学校的最高办学目标。
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关键词
核心素养
做有温度的教育
三级课程
整合与创生
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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