期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
加快经济建设必须有一个积极发展的速度
1
《内蒙古宣传》 1992年第17期24-24,共1页
关键词 积极发展 经济建设 停顿不前 心经济 第三步目标 第二步目标 社会承受能力 提高企业素质 加快发展 基建规模
下载PDF
聋校“设疑吸引、思辩强化、讲练巩固”教学模式的探讨 被引量：2
2
作者 余理平 《中国特殊教育》 1998年第2期45-47,共3页
聋校“设疑吸引、思辩强化、讲练巩固”教学模式的探讨余理平（上海聋哑青年技术学校，２００２３７）一、该模式的实践和理论依据笔者从事聋教育工作以来，发现聋生有课堂上注意力不够集中，容易走神的特点，考虑到聋生生理特点可能对... 聋校“设疑吸引、思辩强化、讲练巩固”教学模式的探讨余理平（上海聋哑青年技术学校，２００２３７）一、该模式的实践和理论依据笔者从事聋教育工作以来，发现聋生有课堂上注意力不够集中，容易走神的特点，考虑到聋生生理特点可能对他们注意力的持续性、集中度和广度有... 展开更多
关键词 教学模式 聋生 划分数 停顿不前 注意力测验 视线移动 聋校 课堂教学模式 教学内容 教学策略
原文传递
看图测性格
3
《知识就是力量》 1996年第8期13-13,共1页
请小心凝视这幅图10秒钟,然后,回答下面的问题。(注意,这架车子并没分前后,以及行走的方向。) 好了,你现在认为,这架车到底是向上走,还是向下走,或是停顿不前呢?
关键词 停顿不前 英语教育 心理测验 向上走 架车 排列法 性格 神经质 人的心理 占上风
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部