浅谈性格与科学创造

要培养创造型的人才,除了重视其智力开发、能力培养,尤其是创新能力的培养之外,还应该注重其创造性心理品质的塑造与培养。创造性心理品格是创造型人才的必备素质,创造型人才凭借优良的性格品质,可以在创造性活动中充分施展自己的创造才能。因而创造性格在创造型人才素质结构中有着十分重要的地位。

生命教育理论在古诗词教学中的实践研究

生命教育强调人和生命,关注人的发展和生命的完整,最终目标就是提升生命的质量、追求生命的意义。教师还要注意尊重学生生命的完整性、主体性和独特性,强调培养他们丰富的精神世界,促使其追求健全的性格和丰富的情感,最终领悟生命的真正意义。